と言う(🐕)らし(🎢)い(🤓)の(🚢)で(🎐)す。い(🔨)くら遠い国(🛸)の(🛫)ほうか(💶)ら渡(🧗)ってきたものでも、春(chūn )から軒先を借りていて、かわ(🕋)いいひなまでも(🧞)うけ(🐬)るくらいなら、も(🗄)っと(💜)こと(🎧)ばが通じそ(🚈)うなものですが、(🔦)つば(🆎)めの言うこと(⛏)は(🉐)ペチャ、クチ(🕶)ャ、ペチャ、クチャ(🚊)――(🌟)まるで異人のような早口(😔)で(⏺)す。
(➕)仙台せんだいに東(⭕)北(🖼)学(✡)院という学(😒)校(xiào )が(💜)あり(🗻)ま(🛰)す。その学校へわたしは年若(ruò )な一教師(☕)として行くことになり(🔉)ました(😲)。母もそのころは東(🕛)(dōng )京で(👅)したが、その母を都に残し(🐂)、お(🏵)友(yǒu )だちにも(🧥)別(bié )れまして、東京上野(🔷)(yě )の停車場からひとり東(🏟)北の空に向かいました。もっとも、(🛑)その時はまった(🏿)く初めての東北(běi )の(👥)旅で(🤯)もありま(🥦)せん。それより以(👒)前にも一度、汽(qì )車で白(bái )河(🥟)しら(🦉)かわを越し、秋草の(⛪)さきみだれて(🗑)いるのを車の窓か(🥑)らな(📱)がめて、行(há(🏅)ng )って、(🎂)仙(xiān )台よ(💮)りも先の一(yī )いちの(💲)関せ(⛄)きと(🐿)いうところに(✋)ある知り(🐡)人をた(🚒)ずねたこともあ(🦅)りま(🔻)す。しかし(🔤)、(🌱)こ(👉)んど(📘)はただ(📿)の旅でもなく、一教(jiāo )師(shī )として出(⭐)かけて行(háng )っ(💒)て、めずらしい仙台の(🕣)地(🏒)を踏んだので、(⌛)にわ(〰)かに東(📞)京の(👌)ほうの(😉)空も遠くなったように(💳)思わ(🐓)れました。
(♿)新規(🏠)、新規(👨)、見るもの聞くものわたしには新規なこ(🆔)とばかり。第(dì(♈) )一、(🛂)自分のつとめに(🏠)通う小諸(🚃)義塾(🦊)までが、ま(⛓)だ(🤟)よ(❣)う(🚃)やく形の整いかけたばかりのよ(🍟)うな新規な学校でした。し(🚣)かし、その義塾(shú )の(⛰)二階の教(jiā(⛄)o )室から、遠(yuǎn )く(😼)蓼(liǎo )科(kē )た(🏷)で(🔓)しなの山つづ(🎬)き(🛡)の(📪)見(📉)える窓(📋)のと(🏦)ころへ行って、そこ(🙏)から信州(😹)南佐久(🔎)みなみ(🥨)さくの(🙅)奥のほうの高原地(dì )な(🌴)ぞ(🕳)を望(🐩)(wàng )むたびに、わたし(🔓)はよ(💶)う(🏪)やくのこ(🎪)と(🚀)で静かに勉強のでき(📺)る(🔕)いなかに、もう一(yī )度自(zì )分(🛬)の身(📭)(shēn )を(✉)置(🌾)いたように思いました(🐩)。そ(🐧)の窓(⏱)の近くには、小諸の士族(zú )屋(❇)敷(🔈)の(📎)一(yī )部(bù )の草屋根も見え、ところどころ(🛶)には柳のこ(㊗)ずえの薄く青みがかったのも(🐜)あり(🐞)、ちょうどわたしが出(chū )かけて行(🗑)った(📂)ころは(🏣)お(🔰)そ(🍳)い春がよう(😷)や(⏹)く浅(💧)間のふもとに近づいてきた(🤶)時(shí )分(🌾)(fèn )でし(🔉)た。たとえ学舎(🛍)(shè )は小(xiǎo )さくと(🎸)も、(🥥)わた(🍬)し(💸)はほかの先生がたとともに働(🏵)くこ(🧙)と(⤴)を楽しく考えました。
房州(😌)(zhōu )ぼうし(🍤)ゅうの小湊(cò(☝)u )こみなと(🎊)に近(🐁)い村に住む農家の若い主人が、この(👺)わたしを誕生寺た(😫)んじ(👹)ょ(✂)うじのほ(🐱)うへ案内しようと言ってくれました。
そん(🃏)なことも言い(🤓)出(🥁)すよ(⌛)うな人(⛱)でし(🈹)た。
四(sì(📗) ) 呉(wú )く(🈺)み子さん(👖)
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