「馬(mǎ )鹿(lù(🗽) )、やい」と鞠子は(🍇)あべこべに父を嘲あ(🏚)ざけった。――(😳)これ(🍖)が極く尋常あたりま(🅱)えなような調子で。
と慰(👾)撫(🙊)なだめるよう(🍵)に言いなが(🎌)ら、高瀬は子(zǐ )供を連(🚯)れて(🏓)入口(🥔)の庭へ入(🀄)っ(💥)た。そこには畠(😗)をする鍬くわなど(🤫)が隅すみの方に置いて(🧣)ある。お(🅱)島は上あ(🥝)がり(⛎)框かまちの(🤹)ところに腰掛(📊)け(🐿)て、二番(🗡)目の女(🎅)の児に(🆒)乳(🌀)を(⛪)呑ま(🤚)せ(🥉)ていた。
途中(zhōng )で学(🎽)士(🌐)(shì(♟) )は(🤪)思出したように、
(🏏)高瀬(là(⛩)i )も佇立(🆎)たち(🍟)どま(🎶)って、「畢(bì )竟(🍘)つま(🎈)り(🕸)、よく(⏫)働くか(🙀)ら、そ(🎩)れでこう女の気(qì )象(xiàng )が勇(yǒng )健つよい(🏵)んでしょ(🍴)う(🥕)」
矢場(🥖)は正(🦁)木大(✴)尉や(🙅)桜井(🔺)先(🚄)生などが発起で(❓)、天(📶)(tiān )主台(🛷)の(☕)下に小屋(🧔)を造(zào )って、楓(🍏)かえで、欅けやきなどの緑(🐟)(lù(🗞) )に隠れた、極(🈂)く静かな(🛥)位置にあった(🏷)。丁(⛱)度そこ(🍇)で二人(🕡)(rén )は大尉(wèi )と体(tǐ(🏌) )操の教(🍠)師とに逢った。まだ他の顔触(chù )かおぶれも一(🥇)人(rén )二人見(✌)えた。一時は(🥝)塾の連(📞)中(zhō(Ⓜ)ng )が(🚤)挙こぞってそこへ集(jí )った(🏁)ことも(❔)有ったが、次第に子安(ān )の足も遠くなり、桜(🈷)井先(xiān )生(shē(🌕)ng )もあ(📦)まり顔を見(👞)(jiàn )せない(📜)。高瀬(🍋)が園内(🎺)の茶屋に預(yù )けてある弓の道(dào )具を取(qǔ )りに行っ(🔫)て来(lái )て学士に(🍙)交(⚓)際つ(🎢)きあ(🧙)うとい(🗺)うは彼(🏃)と(🛠)しては(🦗)めずら(🍺)しい位だ(🅾)。
「鞠まあちゃんはどうしたろう」(📚)と高(gāo )瀬(🔥)がこの家で生れた姉娘のこと(👾)を(🦒)聞いた。
休(🚐)み(👄)の時(📡)間(🌑)毎に、高(gāo )瀬は窓へ行(háng )っ(📎)た。極く幼(yòu )少お(🔩)さない時の記憶が彼の(🤟)胸に浮んで来(⏬)た(🌧)。彼は自(🤩)(zì )分(fèn )もまた髪(fā(🦂) )を(📈)長くし、手造りにした藁わらの草履を穿いていたよう(🔈)な田舎の(🛸)少(💚)年であ(🙊)っ(🔁)た(👍)こと(🔜)を思出した。河へ抄(🐰)すくいに行(🍩)った鰍かじかを思出(chū(👳) )した。榎えの樹きの(🗼)下(🆘)で橿(jiāng )鳥かしどりが落(luò )して行(🍎)った青い斑ふの入っ(😤)た羽を拾(🍋)ったこと(🧜)を思出した。栗の樹に居(jū )た虫を思出した。その虫を踏み潰つぶして、緑色に流れる血から糸を取(🍘)り、酢す(🔫)に漬(❔)け、引き延(yán )ばし、(🚽)乾し固(🖍)め(👃)、それで(🌁)魚を釣(diào )ったこ(🗂)とを思(🔒)出(🏋)(chū )した。彼は又、生きた蛙(🌙)を捕(bǔ )つかまえて、皮を(🕦)剥はぎ、逆さに棒(bà(Ⓜ)ng )に差(🍥)(chà(👼) )し、蛙の肉の一(🔀)片ひときれに紙(⌛)を添えて餌えさ(🥚)を(🛷)さ(🌽)がしに来(🍦)る蜂はちに与え(🕑)、(🎒)そんなこ(〰)とをして蜂の巣の在所ありかを知ったこと(🎏)を思(sī )出(🥉)し(💑)た。彼(bǐ(😃) )は都会の人の知らない蜂(♊)の子のよ(🐐)うなも(🧕)の(🈂)を好んで(💚)食(💶)ったばかりで(🍺)な(👤)く、田圃側に(🏿)葉(🐢)を垂(🍑)れている「すいこぎ」、虎杖(zhà(📙)ng )いたどり(🕖)、(💂)それから「すい葉」(😘)という木(🌒)の葉で食(shí )べ(⬅)られ(🐋)るのを生でム(🗜)シャ(🗾)ムシャ食(shí(🍗) )ったことを思出(chū(🌉) )した。
「そう(💃)は(🌻)いかない(💯)」(⛓)
「なんだか俺(🎿)は心(xīn )細(🥙)(xì(😮) )く成(🏜)(chéng )って来た。仕方が無(🎩)いから、こ(👐)うして坐って見(jiàn )てるんだ」
「子(zǐ )安君はナカ(🔮)ナカ好い(🍶)身(shēn )体(🤵)です(🦋)ネ――」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025