「そうかも知(🛵)(zhī )れ(🛒)ません」
「それじ(🔽)ゃだれが手塚(🎁)に(💍)忠(zhō(💰)ng )告するか」(🕝)
「今(jīn )日は(👆)ゆ(🎭)っくり遊んで(🛋)晩に(💼)は早く寝ることにしよう、いいか、熟(shú )睡(🔄)するんだぞ、ひ(🥥)とりで(🎉)も夜(💲)ふかし(🚶)をすると(⛎)明日は負ける(🔻)ぞ」
(🤥)一体(tǐ )あの家では手塚が(📣)学校から帰った(🚴)かどう(🐺)かもよく知らず(🕥)にいる、そ(🎌)れでは(🏳)手(shǒu )塚が外でなにをしてるかを(🎈)知(zhī(🎀) )らない(😦)のも無理(❎)がない。
「毛(máo )唐けとうのけ(♏)だ(🔨)ものめ、(🔗)ひっこ(🈚)め(✂)」
「(😭)ボール(👛)がボー(🌵)ルが」と(🔭)かれは悲鳴(🧓)をあげた。中(🕤)(zhōng )堅手が(⛰)それを拾うて(👂)ホーム(🥊)へ(👜)投げた(😟)、がこのときはすでにおそか(🏁)った、五(🏥)大(🍄)洲と(👦)クラモウは(⏭)長駆ちょうくし(❔)て(🔤)ホームへ入(rù )り、千三は三塁にすべり込んだ。
(🏹)この日師範(🚐)(fàn )学校の生(shēng )徒は黙々塾もくもくじゅくに(🔗)応(yīng )援するつもりであ(🔚)っ(🎳)た、師範(🕔)と中(🚐)学とは犬とさるのごとく仲(👚)が悪(👯)い、だが(💇)この(📈)応援は中止になった、いかんとなれば審判者しんぱんしゃ(🥥)は(🎈)師範の(➿)選手がた(🚸)の(🤒)まれた(♎)からである、(📏)で師(🎮)範は(🥇)中立隊(duì )として正面(🐠)(miàn )に陣(zhè(✳)n )取った。
「すりこぎをふ(🕌)りまわすなんて(🤬)つま(🎹)ら(🖱)ね(🐊)えまねをするも(🧚)んだ(🙆)」
「(🍘)これ(🕺)はこ(🦎)れは」
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