とその人(🛠)は(🌖)元気(qì )な調(😼)子で(🌜)言(yán )って、更に語(yǔ(🚶) )ことばを継(🕖)いで、
細い(🕐)流につ(✍)いて行(🥦)ったとこ(🧥)ろに、本町(👣)(dīng )の裏手に続いた一区(🆙)域(🥔)がある。落葉松からまつの垣(yuán )で囲われ(🏅)た(🐸)草(cǎo )葺(💈)くさぶき屋(wū )根(gēn )の家(🍲)が先(xiān )生の高瀬(là(😷)i )を(🍥)連れて行って見せたと(📿)こ(💠)ろだ。近くまで汁(😀)粉屋(wū )が借りていたとかで(🕶)、古い(🏮)穴のあ(㊙)い(🚚)た襖、煤(🙉)すすけた壁(🚯)、(⚓)汚(yú )れた障(🐍)子(zǐ )などが眼につ(🎊)く。炬燵こ(🚷)たつを切っ(📼)た(🐌)あたりは(👆)畳も焼(🌔)け焦(jiāo )げ(🖤)て、紙(zhǐ )を貼(tiē )はり着(🔉)けてあ(☔)る。住み荒した跡(🎹)だ。
深い露(lù(🌨) )の中で、(🈸)学士は朝顔鉢ばちの(🦇)置(zhì(💝) )並(🏁)べて(📮)ある棚(péng )の間をあ(⛱)ちこちと(🥂)歩いて(🏼)い(📕)た。丁度学(🔑)士(shì )の(🏒)奥さんは年(🌚)長うえのお(🎏)嬢さ(🍒)んを相(❓)手(shǒu )にして開けひろげた勝(😯)(shèng )手口(kǒ(🆙)u )で働いていたが、その時庭を廻って来(lái )た。
旧(🐈)足(🅿)軽の一人が水を担(🏿)いで二人の側を(❄)会(huì )釈(🤫)(shì )して通った。
「広岡(⬛)先(🐝)生(💮)の御国(guó )はどちらなんで(🌠)すか(❇)」と高(🍊)(gāo )瀬が聞(🔆)(wén )いた。
ある日、高(gāo )瀬は(🔇)受(🤲)持の授業を終(🕔)って、学士(✏)(shì )の教室(shì )の側を通(tōng )った。学(xué )士(🚙)も日課(🧢)を済ま(🈚)したところで(📇)あったが(🈴)、まだ机(🚢)(jī )の前に(🧚)立って何か生徒(🎉)に説明し(🚒)ていた。机の(🎏)上には大理(🚺)石の屑(🦓)く(🔎)ず、塩(✅)酸(suā(🐁)n )の壜びん(🛸)、コップな(😡)どが(🙆)置い(🏧)てあった。蝋燭(zhú )ろうそくの火も燃えていた。学士は(⛽)手(shǒu )にしたコ(🏹)ップを(🔀)す(💥)こし傾(🅾)かしげて(💑)見せた。炭(🗓)素がその玻璃(🍞)(lí )板ガラスいたの(🛢)間から流れると、蝋燭の火は水を注(🥏)ぎ(🚪)掛けられ(🦈)たよ(🌻)うに消えた(⛏)。
この子供衆の多勢ゴ(🤯)チャゴチャ居(💟)(jū )る中(👴)(zhōng )で(😠)、学(xué )士が一服(🤣)やりながら朝顔(🔃)鉢を眺(tià(⛓)o )めた時は、何もかも忘(🌡)れてい(🚪)るかのよ(🌵)うであった。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025