「思(sī )うよ。だけど年(nián )とっているなあ(♏)。」
「(💂)貴(guì )様(🙌)(yàng )は(🕥)さっき(🏾)俺(ǎn )を睨(🙋)ん(😐)で(🔥)いたな。」
方々で賛成(chéng )の声がきこえた。
「少(🥥)(shǎ(🚆)o )々気(🌖)の毒になってくるね。」
「中学(🔛)(xué(💵) )校(🍅)にはいる前(🕤)に(🔖)、三年も工場で仂(lè )い(🐚)てい(🐺)たんだ(🚪)よ。」(👸)
「(💪)元来(🏣)、正義は階級にあ(🛵)るんじゃないんだ(🐣)。ど(🐟)んな階級にだ(👲)って、正(zhèng )しい人(🌎)(rén )も(😵)いれば、正しくな(⛸)い人もいる。正(zhèng )義は、そ(👘)れ(🍺)をもっている一人(rén )一人(🖼)の胸にしかないんだ。五年(⚪)(nián )生(👡)(shēng )は五年生(🦁)な(🕛)るが故に正(🕴)義の持(🕢)主ではない。同様(💊)に(🐃)僕らも、四(🌀)(sì )年生(😝)なるが故に正義(yì(🧠) )の擁護者だと主張するわけにはいかな(⏭)い。四年(🌼)生(shēng )と(🥋)か五(♐)年(🍭)生とかいうことは、要(yào )するに正義(😬)とは何の関(wān )係もない(🥒)ことなんだ。そ(📮)れ(🐙)をいかに(⛷)も関係があるか(📵)のよ(🔼)うに思いこ(🖲)んで(🤑)いると(🎻)こ(🀄)ろに、この学(🛰)校の病根があり、校風(fēng )のあがらない大きな(😾)原因(yīn )があるんだ。この学校(🈺)(xiào )では(🚩)、上級(🧙)の(✝)名(💌)において(⤴)いつも正義が蹂(🚡)躙(🕟)じゅうりんさ(🎷)れてい(🍪)る。現に本田の(⚽)弟(dì )の(➡)場(chǎ(⛅)ng )合がそ(🉑)れだ。僕はもう一度(💇)(dù )はっ(🚲)きり言う、正義(🎳)(yì )は階級(🏹)(jí )になく(🐡)て人にあるん(🛒)だ。もしそうでなければ、全(🛡)校(xiào )一致も期待出来(😉)ない(📦)。そ(♌)れが期待(dài )出(chū )来(🤥)るのは、正(🛅)義(〽)が階級(🐮)の独(🧤)占(zhàn )物(🖍)(wù(🎡) )どくせ(😘)んぶつ(🛩)でなく(🕡)て、(🏑)何(🚀)(hé )人の胸にも宿りうるから(⛅)だ。だから僕は、同級(🏪)生(👌)の団(tuán )結(💺)よりも、(🙃)正(🚸)し(🚙)い人の団(😅)結が先ず必(bì )要(💤)だと思(sī )う。僕は(🔘)四年生(shēng )を(🤓)愛(🧘)し、五年生を憎む(🎠)ため(🚜)に、(⛵)本田の弟をバックしようと(⛏)言(yán )うんじ(🅰)ゃな(🐝)い(🐀)。僕は学(xué )校全体(🥗)を愛するんだ(🛺)。学校全(quán )体の正義(yì )を愛するん(👖)だ(🎱)。そ(🛷)のため(🔬)には、本田の弟の(🐞)ような、(🐟)不(🔚)正に屈(qū )しない魂を(🤘)あくまでも擁護(hù )しなければなら(😩)ん(🛂)の(👨)だ。問題は、四(🦆)年(niá(🚈)n )生の権威がど(🈺)うの(🉐)、名誉がどうのとい(🐴)うよ(🏐)う(🛣)な、そんな(🔲)けちけちし(⛑)たこ(😺)とにあ(🎷)るんじゃない(🚬)。大垣(🙅)校長の(🗿)謂いわゆ(😙)る大(dà )慈悲(bēi )の精神に生き、全校の正義(yì(🤸) )を(🌜)護ろうと言(📪)う(🦒)んだ(✍)。おれ(☝)の言(🐌)っ(🏠)たことを誤(👂)解せんようにし(🌶)てくれ。」
大沢は何か考えるふうだったが、それっきり口をつぐんだ。すると、ほかの一(👶)(yī )人が(🙄)言(yán )った。
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