バラエティ番組《えろ 桃谷》2行目ライン
えろ 桃谷あらすじ
そして(🃏)、そ(🌉)のまま、すこ(✒)しも調子(🌅)をかえないで、また槌(🈷)(chuí )をふるいつ(🔄)づけた。
「(⛺)郡の(🗡)団長なん(🗼)かやっ(💐)てると(🌿)、あん(🐍)なふう(👩)に(㊙)なるもんかね。」
次(🌴)郎は吹ふきだしたい気持ちだった。同(🥝)(tóng )時に、(⛰)心(➗)の中で思った。
「ぼくたち、学(🚑)生(shēng )時代(🛂)の学(🕧)寮(➗)がく(👐)り(🎯)ょ(🔅)う生活を自治(zhì )だなんていって、いば(🈂)っていた(🚷)もの(🎎)ですが(🎛)、本(běn )気にや(💞)ろ(🌆)うとすると(👬)、実際むずかしいもの(🙁)で(🈳)す(🙈)ね。」
もう(🎶)そのころ(🎑)には、塾生たちは、(🚶)室内の掃(sǎo )除(chú )整頓(dùn )を(🥁)すべて終(zhōng )わって、最後(hòu )に、(🌄)廊下や(🥐)、玄関(wān )げんかんや、そのほかの出(chū )入り口の(🗺)掃除にか(💧)かっているところだった。む(🔠)ろ(🚴)んそう(📲)し(🐻)た掃(📏)除も(🗳)、分担ぶんたんは一(yī )通り(🔴)きまっ(👥)ていたが、厳密には境(🤭)(jì(🌠)ng )界が定め(📋)られ(🦄)ないために(🐩)、塾生(🌝)(shēng )たちはかなり入りみだ(⬅)れ(🏇)ていた。
「(🚶)そういうと、ゆ(👊)うべの室長選(🔆)挙(💦)も何だか変だったぜ。」(📼)
大(😈)河は、(😣)あき(📿)れたように、そ(😘)の手(shǒu )ぶりを見(jiàn )つめて立っていた。次郎は、しかし、それに(🐒)は気づ(🖲)かす、おな(😒)じ乱暴な調子(⛳)(zǐ(🌗) )で、つ(🤨)づ(🐩)け(👨)ざま(🏴)に(📫)三四十も打つ(😙)と、急(jí(⌚) )にぴ(🌀)たりと手をやす(🚙)めた。そして(🕍)、(🤾)半ば笑いながら(👝)、言(yán )った。
「板木ばんぎのこ(📂)とか(🔳)。あ(🗻)れは、私が直接見(♈)ていたわ(⬆)けではな(🐗)かったのだ(👳)からね。」
この一週(zhōu )間は(🌃)、塾(shú )生たちにとっ(👘)ては、(💹)ま(🍅)った(💧)く奇妙(🦈)きみ(⏸)ょ(♑)うな感(👎)じのす(🎑)る一(📈)(yī )週間だった(🤟)。朝倉先(🤡)生夫妻も、次(🏣)郎(🏗)も、(🛢)生活の細部(🔟)の運(🆗)営(🖱)(yíng )については、自(zì )分たちのほうからは、(⏭)何ひとつ指図(tú )さしずをせず、また、(🐢)塾生たちから何かた(📃)ず(🏪)ねられ(♟)ても、(😬)「ご随(🔮)意(🏂)ずいいに」(👤)とか(🏋)、「適当に考えてやってく(🤡)れたま(🦒)え(🎦)」とか、(🍖)「みんなで(🚍)よく(🗳)相談してみ(👌)るん(🍎)だな」とかいったよ(🕥)うな返事をするだけだった(♿)ので(🛣)、とかくかれらは(🌊)と(💗)まどいした。中に(🎋)は、それをい(🌚)いことにして、ずるくかまえるものもないではなかった。その結果、むだとへまとがつぎつ(💟)ぎにおこり、か(💂)れ(🔗)ら(🐡)の共同生(💷)活(✖)のすがたは、見(🗼)た眼(yǎn )めには決していい(➕)ものでは(🕒)な(🉑)かっ(👹)た。時に(🎥)は、不規律と怠慢たいまんだけが塾堂を支配(☕)して(🥇)い(🤦)る(📷)のでは(🐋)ないか、(🚽)と疑(yí )われる(✍)よ(😤)うな場(chǎ(💣)ng )面(🚏)もあり、もし学(🎈)ぶこと(🖱)よりも批評することに(🧤)より多(duō )くの興味を覚えている参(🚐)観者がたずねて来たとした(🎗)ら、その人は、(📽)批評の材(😋)料をさが(⬛)すの(🛶)に、決(💰)(jué )して骨は(🔵)折(shé )れなかっ(🐰)たであろう。
「飯(🍞)島な(😽)んか(♍)も、そうだろう(📆)。」(🌑)
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