「(🛤)こらっ! ど(🛴)こへ(👿)行(🚞)くんだ!」
(🕚)と、次郎は大沢を(⛺)さげすむように(🍋)見て、
雨天(tiān )体(tǐ )操(cāo )場(💎)(chǎng )事件は、翌日になると、もう(🍾)全校生(🐗)徒(tú )の噂の種になってい(✋)た。恭一の教(jiāo )室でも、始業前からその(🚀)話(huà )でにぎや(㊗)かだった(🤒)。
彼は(🔲)、(🕕)し(🥉)か(😁)し(🙆)、(🗝)彼(bǐ )のそうした孤独をたいし(🤤)て(⏲)淋しいとは感(gǎn )じて(📡)いなか(💼)った。また(🍭)、(🐏)憤りや侮(wǔ )蔑の念(🗾)も、たびかさな(💂)る(🤔)につ(🎥)れ(🥁)て、(🏗)次弟にうすらいで行(há(☕)ng )き(🈵)、あと(🛹)では、かえって、(🤘)同(📎)級生(🖊)に対(duì(🕐) )し(🌎)て憐(🥄)憫に(🎛)似た感じをさ(🛣)え抱くようになっ(🦗)た。こうし(🚩)た(🥢)感(🐆)情の変(bià(🧘)n )化(huà )は、彼(🌇)(bǐ )にと(⛲)って(🦒)、元来(🧥)(lái )さほど不自然なこ(🕟)とで(㊗)はなかった。それは、つまり(🥉)、(🤵)彼が(🔸)かつて算(suàn )盤(pán )そろばん事(🍋)(shì )件で、弟の俊三に対して(🐽)示した感情(qí(🕦)ng )の変化と、同(tóng )じ(🧠)ものだったのである(🕣)。
(🕳)大沢は、しかし、そう(🦋)言(🤑)ってし(🍣)ま(📈)うと(🤛)、
彼(🎭)は、(🥡)そ(📲)う(🧝)思う(⌚)と、同時に大(🌁)沢(zé(😆) )の襟(🍂)章に注意した。それは(🍛)四年の襟章だった。彼は、(📫)おやっ、とい(🥀)う気がした。
「本田の(🍙)手に(✖)は負(fù )えんのじゃないかね。」
彼(bǐ )は校(xià(🚵)o )友会(huì )誌に目をさらし(🐚)ながら、おりおり心の中でそう(🔥)つぶやいた。彼が(👬)幼い頃恭(🐙)一に対(🏕)(duì(🧞) )して抱いてい(🌮)た競争意識は(🍮)、こうして、(🐌)知らず織らず(👁)の間に、形をかえて(🤟)再(👀)び芽を吹きは(🔁)じ(💇)めている(🥊)らしかった。
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