こ(🎋)の声援と共にここにおどろく(🦏)べ(🌲)き声援(📏)(yuán )者が現われた、それは製粉会社の職工四、五(🔈)十名(🦇)と(📱)、木材(🔮)(cái )会社(shè )その他(tā )の労(🍁)働(😘)(dò(👠)ng )者、百姓(👜)ひ(🎀)ゃくしょう(🥀)、(🈹)人足、馬(mǎ )夫まご! (🦊)あら(🖇)ゆる(✳)貧民(mín )階級が一度にどっと(🏻)と(😌)きの(✏)声(😇)をあげ(👒)た。
「(🐩)そうか、かにが(🎆)一ぴきはいっ(🎬)てるよう(🏛)な気がす(🔡)るよ」(📽)
見物(🐳)人は拍(🏳)手(♟)喝采(🤴)(cǎi )はくしゅか(🍾)っさいし(⛰)た、すねあてとプロテクターを(💨)つけた肩幅の広(🛄)い(⬜)小原は、(🛡)マスク(💃)をわきにはさみ、ミットを(🔅)さげて先頭に立った、それにつ(💘)づ(🤠)いて眉目秀麗びもくしゅ(🌬)う(🏺)れ(🖼)いの柳光一(yī )、敏捷(⛎)びんしょうらしい手(💂)塚、そ(🥕)の他が一糸(⏺)(jiǎo )み(💽)だれ(📌)ずしずかに歩(bù )を(⛹)運(💪)ん(🍢)で(🧖)くる。
とつぎに(😩)は安場の作戦(zhà(🉑)n )が奇功(gōng )を奏(zòu )そうし、ス(🐟)クイズプレーでまた一(⛄)点(🚻)を(🥪)取(📋)(qǔ )った(🤽)。
「黙々もく(⛽)もく(🤡)先(⛏)生(💚)と(🚒)熊田先(xiā(👸)n )生(🚌)とどっちが(🐛)こわい(🍟)だ(🍌)ろう」
戦場にお(🍲)い(🐶)ては敵となりしのぎを(🏻)けずって戦う(📗)ものの光(guāng )一と千三は家へ帰(guī )ると兄(xiōng )弟のごとく(👂)親(qīn )しか(🧝)った(🌖)。
実(🎩)際(jì(😪) )それは師範生(🔩)(shēng )徒からでたうわ(🔘)さである、師範(fàn )生徒は中(🐟)(zhōng )学生(shēng )に(🎮)くらべ(🥌)る(🈚)と学資も少ないし、(🍽)ま(🦆)た富(🕟)め(🍃)る父兄をもた(⌛)ぬとこ(🕧)ろからな(🚧)にかにつけて不(bú )自(zì )由勝ちである、それ(🤱)に反(🉑)して中学生は多く(🗃)は相当の資(zī )産ある家の子である、(🥓)か(⚓)れらは自由にぜいたくなシャ(⛔)ツを買い、ハ(🤴)イカラ(🔰)な(🎺)文房具(jù )を用い、(🔴)活動や芝居(jū )な(⌛)どを見物し、洋食屋(🚞)(wū )へ(🚲)も出(🔨)入りす(🔄)る、(📗)そうさせることを不(🏅)(bú )純だと(🧖)思(sī )わない父(fù(😌) )兄が多(duō )い(💮)の(🍉)であ(😞)る(🗝)。
(👬)と思う間もなく(💇)かれは(🖊)足をすべら(🌦)した、喝采かっさいの声(shēng )が起こった、球(qiú )は一直線に(🧢)中堅(jiān )ちゅうけん(⭕)の方へ転(zhuǎn )が(🐭)った。千(🎩)三の目から涙(lèi )がこぼれた。光一は早(zǎ(📼)o )く(😣)も二塁に走(🆑)った(🍴)。
(🕹)いまかれは臍下(👕)せいかに気をし(🚃)ずめ(🦃)、先生の(🦆)バ(🎓)ット(📵)を(🆎)さげ(🤸)て立(📘)ったとき、はじ(💸)めて野球(🚎)の意義が(🕡)わか(⛵)った。
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