バラエティ番組《av 女優 愛人》2行目ライン
av 女優 愛人あらすじ
「むろんだ。個人の問(🃏)題じ(🛍)ゃつまらんよ。」
(👭)俊亮あて(💋)のお浜の便りは、全く珍(zhē(🥣)n )しいことだった(🐟)。文字(🤡)(zì )も、いつもと(🐵)ち(🥦)がって、誰か相(xiàng )当(dā(🚎)ng )の(🛶)人に頼んで(🤾)書いてもらったも(🍜)の(⏸)らしかった。それには(📢)、四角(jiǎo )ばっ(🐈)た時候の挨(🔺)拶のあ(💚)とに、(🥎)次(🚖)の(💰)よう(🎻)な(🏥)文句が(🌩)書いて(😲)あ(⛏)った。
「元来(🔡)、正義(🦂)(yì )は階(jiē )級(jí )にあるん(👮)じゃ(🐜)ないん(💊)だ(🚣)。どんな階級にだって(🎚)、正しい(🆘)人もい(🐘)れ(🌀)ば(🚳)、正(📌)しくな(🏿)い人もい(🗄)る。正義(🎼)は、それを(🕖)もっている一(yī )人一人の胸にしかないんだ。五年(niá(😈)n )生は五(🚄)(wǔ )年生なる(🙎)が(🕐)故(gù )に正義(🏂)の持主(zhǔ )ではな(🌁)い。同様(🦓)に僕(pú )らも、四年生(shēng )なるが故に正義の擁護者だと主張(🍲)するわけ(🚔)に(🥑)はいかない。四年(niá(🛎)n )生とか五年(nián )生と(🈹)かいうことは、要(😔)す(🥖)る(🐙)に正義(yì(🦕) )とは(💘)何の関係(xì )もないこ(👓)となん(🥄)だ。それをい(😏)かにも関係(♑)があるかのよ(🕯)うに思(🍾)いこ(✂)ん(🏺)で(🧔)いるとこ(🕊)ろに、(😡)この学(xué )校の病根(🤕)があり、校風の(🧚)あ(👯)がらない大きな原(yuán )因(yīn )があるん(🧣)だ。この学校では、上級(jí )の名に(🛋)おい(🎶)てい(⚽)つ(💬)も(🧡)正義(👛)が蹂(🛰)躙じゅうりん(✊)さ(🖇)れ(😪)ている。現に(🔧)本田の弟の場合がそれだ(🎑)。僕(🛥)(pú(✋) )はも(🏚)う(🎓)一(yī )度(🌲)はっき(🕑)り言う(🦅)、正義(🎢)は階(🐲)級(🕡)になくて人にあ(🛠)るんだ。も(⏪)しそうでなければ、全校(xiào )一致(🚹)も期待出(🍑)来(⬛)(lái )ない。それが期待出(🈯)来るのは、正義が階(🧥)級の(🎾)独占(♋)物(wù )どくせんぶつで(💻)な(📊)くて、何人の(🙈)胸に(🔯)も宿りう(➡)るから(🕎)だ。だから僕は、同(tóng )級生の(👸)団結よりも、正しい(🚒)人の団結が(🙌)先ず必(📘)要(🖍)だと思う。僕は四年(niá(🍂)n )生を愛し、(🐾)五(😗)年生(🌃)を憎む(🕉)た(➰)めに、本田(🚺)の弟(dì(🔨) )をバッ(🈵)クしよ(🎦)う(🙏)と言う(🤼)ん(📂)じゃない(🖖)。僕は学(xué )校全体を(🏾)愛す(🥖)るんだ。学(xué )校全体の正(zhèng )義を愛(🐬)するんだ。そのためには、本田(🕟)の(💮)弟のような(🛥)、(〽)不(bú )正(zhèng )に屈(qū )しない魂をあく(📞)までも擁護(🏔)しな(🥚)ければな(🚨)らんのだ。問題(tí )は(🖥)、四年(nián )生(🧘)の(🏣)権威が(🎱)ど(📂)うの、名誉がどうのというような、(🐋)そんな(🌡)けち(🦖)けちした(🐤)こ(👃)とにあるん(📸)じ(🔚)ゃない。大(dà )垣校(xiào )長の謂(🛴)(wèi )いわゆる(💣)大(🐇)慈悲の精神に生(shēng )き、全(quán )校の正(zhèng )義を護(✳)ろうと言うんだ。おれの言ったことを(🌙)誤(wù )解せ(🏓)んように(🔩)してくれ(🥊)。」
「(⬛)いっ(🕙)たい、(🦍)何(hé )と(🏑)いう(❔)んだい、そい(🎹)つの名(✝)は？(🉑)」
「(💭)元(yuán )来(🏼)(lái )、正(zhèng )義は階級にあるんじゃないんだ。ど(🔅)んな(😠)階級にだって、正(zhèng )しい人も(🕘)いれば、(♊)正し(👂)くな(🚰)い(🍟)人もいる。正義は(🛤)、(🈳)そ(📥)れをもってい(🧀)る一(🚞)(yī )人一人の胸(🐇)にしか(🍜)ないんだ。五(wǔ )年生は五年生なるが故に正義の持主では(🐞)ない。同様に僕らも(⏹)、四(sì )年(🥦)生(shēng )なるが(🙆)故(gù )に正義の擁護(hù )者(zhě )だと主(zhǔ )張す(🍮)るわけにはいか(🖱)な(🍁)い。四年(nián )生とか五(🖊)(wǔ )年生とか(👲)いうことは、要(🖍)するに正(🦁)義とは何の(🖲)関(🏜)係もないことなん(👀)だ。それをいかにも関係(😆)があ(🎈)るかのように思い(💛)こんでい(🥝)るところに、こ(🛡)の学(🕳)校の病根が(🏟)あり、(⤴)校(📭)風(🏕)のあがらない大き(😅)な原因があるんだ。この学(📃)校では、上級の名(🙊)においていつも正義が(✒)蹂躙(🥘)(lìn )じゅうりんされている。現に(🛏)本田(tiá(🍒)n )の弟の(🖊)場合(hé )がそれ(🔃)だ(👀)。僕(pú )は(⛱)も(🐠)う一(🌭)度はっきり言う、正義は階級(🎽)になく(📪)て人(ré(📉)n )にあるんだ。も(🌯)しそうでなければ、全校一致も期待(🤸)出(chū )来ない。そ(🌝)れが期(qī )待(🍾)出(👢)来る(👓)のは、正義が階級の独(🐜)(dú(⏮) )占物どくせんぶ(🍹)つでなくて、何(hé )人の(🤲)胸(xiōng )にも宿(📆)りうるか(🐭)らだ。だか(😡)ら僕は(✌)、同級(✨)生(shēng )の団結よりも、正し(🍛)い人(rén )の団結が(🍩)先ず必要(yà(🙍)o )だと思(🗺)う。僕(pú(😭) )は四年生を愛し、五年生(🕯)を(🐔)憎むため(🎱)に、本田の弟をバックしよう(🦕)と言うんじゃ(😱)ない。僕(🏆)(pú )は学校全(🌺)体(tǐ )を愛するんだ(⛰)。学校(xiào )全(🍲)(quá(🥚)n )体の正義(yì )を愛(ài )するんだ。そのた(📢)めには(🚱)、本(⛑)田の弟のような(👢)、不(🏉)正に(👬)屈(qū )しない(💀)魂をあく(🏘)までも擁(🙁)(yōng )護しなけれ(🙉)ばなら(🐄)んのだ。問(🔅)題(tí )は、四年(nián )生(shēng )の権威がどうの、名誉(😊)がどうのという(🔆)よ(👑)うな、そんな(🚢)けちけ(📑)ちした(📶)ことに(⛄)あるん(🎣)じゃない。大(👡)垣校長(zhǎng )の謂い(🐴)わ(😱)ゆる大(dà )慈悲(😫)の精神に生(🔆)き、全校の正義を護ろうと言(yá(🕍)n )うん(🍃)だ。お(👌)れの言ったこ(🚎)とを(🙆)誤解せんよ(🆖)う(📻)に(🦖)し(🥜)てくれ。」
「それはたしかだ。」
(🙁)次郎(láng )は(🌓)、そ(🧔)う言わ(👠)れて、ま(🎺)だ何(🥖)か言い足(zú )りな(🔥)い様な気がした。そしてち(❄)ょっと考(kǎ(🥠)o )えてから、
次(👡)郎は(🎗)ぶっきらぼうに答えた(🔩)。
彼は(🆒)、じ(🎿)っ(🧣)と耳をすま(🙇)した。
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