(🤤)町(✖)はずれからは松(🤓)並(🚏)木の土(📪)手が広(✍)々と(🕛)した青(🏹)田の(🔔)な(📪)かをうねってつづい(🦈)て(🍂)い(🚾)る。左(zuǒ )は、ほ(🎷)ぼ五六間ほどの(💇)川で、向(xiàng )こう岸(à(🦊)n )も(🏑)やはり松(sōng )並木(🎄)の(🎵)土手である(🚎)。旧藩時代のさる名高(gāo )い(🏧)土木(💔)家(👕)が、(🐁)北山の水(shuǐ )を町に(🍗)ひく(💤)ために(😩)開(🚺)鑿(záo )か(💷)いさくした水(👤)路(🕢)だ(🥥)そうだが、(⛸)いつも(🥦)探さ一(yī )二尺ほ(🐙)ど(♊)の清(qīng )冽(⏪)せいれつ(🏛)な水が、か(🗼)なりな速(sù(⛳) )度で、白砂(🚞)(shā )の上を走(zǒu )っている。その水は町に(⬛)流(🤴)れ入(rù(🦍) )る直(zhí )前(💿)(qián )に直(⛹)角にまがっ(🤝)て一丁(👪)ほど東(dō(🎠)ng )に流(liú )れ、もう一(🦎)度直角に(😚)南(🍐)にまがって、町(dīng )はずれの橋の下(xià )をくぐっているのであるが、その角のあ(⚾)た(👉)りには、背丈せたけぐらいの渕が出(🚖)(chū(🗽) )来(lá(🎚)i )ており(🚄)、夏になると(🕛)、こ(🏠)の(🔓)へんの子(🗿)(zǐ(❌) )供た(🅱)ちは、よく(🔷)そ(🐑)こで水をあびる。土(tǔ )手を(🏸)とおって通学(📥)し(🐣)ている中学生(🖖)の中にも(📊)、学(💽)校のか(🗾)え(⛅)り途には、子供(📁)たちにまじって水をあびて行くものが少(shǎ(⤵)o )くはない。次郎もおりおりその仲(zhòng )間に加(⚫)(jiā )わる(⏱)一人だが(🏏)、(🍤)きょう(🌏)は、とくべ(📈)つ暑か(👅)ったに(♑)も(📷)かかわら(✴)ず(🐯)、そこ(㊗)を(⏩)見(📪)むきも(📰)し(🏋)ないで通りぬ(🔹)けてしま(😕)った。それか(🗽)ら五六(liù )分も行くと、一心(xīn )橋(🧠)という(🆑)橋がか(🕒)かっており、道をへだてて、(🚚)駄(duò )菓子(🆚)やところてんなどを売(🐮)る小さな茶(chá )店が(🍨)ある。次郎(🔁)は(🗓)、そ(🦃)の(⏪)半(bàn )丁ほど手(shǒu )まえに来たとき、(🏵)今(jī(🤥)n )までうつむき(📸)がちになってい(🎪)た顔(📨)(yá )をあげて、ふと向(👸)こうを見た。する(🌄)と、橋のたもとの大きな(🖼)松の(🥝)木(mù(💈) )かげに、帽子をわしづかみにして向(xià(📶)ng )こう(🤧)むきに立っている一(📢)人(rén )の中(🕓)学生(🎬)が眼にと(🕑)まった。馬(mǎ )田である(📄)。制服(📵)の(♋)ボ(🕸)タン(🛹)をすっかり(👙)はず(㊙)して胸をはだけているらしく、(🕢)襟(🌦)が首の両がわにはね出し、腰に(😙)あてた左手のうしろに裾が(🎩)たくれあ(❇)が(🚗)って(🦊)いる。
「あたし、そんな(🐔)こと出来ない(⛰)わ(♎)。」
家に帰りつ(🎯)くと、すぐ(😑)彼は、道(🌥)江が(📗)来てはいないか(🔸)と(🍻)思っ(👑)て、(☔)鶏舎(shè )の方ま(💛)で行ってそれとなく彼(bǐ )女を(🍒)さがし(📪)た。しかし、来(👔)たよう(🦍)な様子(🎎)は(🍵)なかった。で、彼は(💾)すぐそ(😤)の足で大巻を(🤼)た(🚦)ずねた。
と(🌲)、次郎は、(🌖)ま(♒)た(🕴)馬田の方(fāng )にまともに向きなおった。
「次(cì )郎さん、(🕺)今お帰(😅)り(👺)?」
(🌶)敏子(👍)の言(yán )葉(yè )つきには、道(🥕)江(🕜)(jiā(🗑)ng )と(🗜)同(🎢)じ意味のことを(🍆)言うに(😳)しても(⚾)、ど(👮)ことはなしに(😓)知性的なひらめき(🐛)があっ(😸)た。次郎には、それがはっ(🙈)きり感じられた。それだけ(🐡)に、彼の道(dà(🧡)o )江に対(🥥)する腹立(lì )たしさは一層つのるので(🔋)あ(🏯)った。彼はいかにも不(bú )服そ(🌧)うに、しばらく敏子(🍥)の顔を見つめ(🖨)ていたが(🤴)、
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