その時(🤳)(shí )、(🔈)老(lǎo )人は名(🐞)刺がわりにと言って、自(zì(⬇) )分(🦑)で打(📄)った小刀(🏘)こがたな(🤝)を(🌎)持ってきてくれましたが、(🔋)そ(🎿)んな小(🦌)刀一本にも小(🚇)さなことをおろそ(🕸)か(🀄)にしない老人の気象があらわれていました。
(🐯)どう(🚘)か(😋)して、も(🏦)っ(🚙)と自分(🏦)を新し(🈸)くしたい。そ(🎋)う思っ(🔢)て(🦏)いると(🛂)こ(🚣)ろ(🧘)へ(🎃)小諸(🤞)義(🏖)塾(🐣)の(🐢)話がありま(👕)して、いなか教(🥍)(jiāo )師として出かけてきてはどうかとの木村先(🕐)生からの手紙をも受(shòu )け取ったのです。
一四(🍎) (🤓)朝
皆さんはこんな話を(♎)聞(😎)い(🐛)たら(🚱)、さ(♒)ぞ(🚽)物足らなく思(sī )うでしょ(🎱)うか。し(🍌)かし(🕧)これ(📎)はこれ(🍋)でいい。若(ruò(🍣) )い時分に先輩に会うことができても、そういきなり、いろいろ(💂)な話の引き出されるもの(🐌)でもあり(🉐)ますまい。お(🆘)そらく(📐)、そ(⛰)の(📺)人を(🌧)見たとい(🐝)うだけ(🍴)に(😨)も満足(zú )して(📵)、若かった日(➡)の(➕)ハイネはそう失望する(🎟)こともなく(🈺)、(🌠)自分は自(🥉)(zì )分の道(dào )を進(⏺)もうと考(🍿)(kǎo )え(📋)たこと(🏠)でありま(🍭)した(🚝)ろう(🛺)。
同(tóng )じ家に生(🌡)(shēng )まれた兄弟の人た(⏰)ちがそろい(🔑)もそろ(🍩)って学問(🔴)の道に達した(🐝)ということも、実(🐞)にゆか(🏴)しい話ではありま(🐾)せん(🥡)か(🆘)。
江戸に召(🎭)(zhào )しか(🕋)え(🚅)されてからの先生は昇平校しょうへい(❕)こ(🔡)うという名高(gāo )い(🦐)学(xué )校(xiào )の頭取と(⌚)うどりを命(mìng )ぜられ、上士じょうしの位に進み(🌒)、さらに鑑(jià(🤪)n )察かんさつといっ(🗿)てだれ(🍍)でもうらやむ重い役目(🎰)を(🚂)つとめるこ(🎖)とにな(💛)りま(🌙)した。そればかり(🏎)ではあ(🛥)りません、(🖥)当時は諸外(wài )国の(💍)軍(🕸)艦や商船がだ(🐓)んだんこの国(guó )の港に集まって来るよ(💆)うに(🚌)なりま(💽)し(🐤)て、日(🏄)本(běn )国(🕙)じゅう大(🏉)さわぎの時(🎈)で(🦉)し(🥡)たから、その談(tán )判に(👐)あたる外(wài )国奉行ぶぎょうは勇気のある(🔆)人(🎪)(ré(📙)n )でなければつとまりませ(🈁)ん。先生(🧤)は一(yī )番最(zuì )後(hò(🕉)u )にそのむずかし(👾)い外(wài )国奉行を(🙊)引(🛌)き(➕)う(😿)け、徳川(🎧)の大身代お(📰)おしん(🌶)だいを引(🤨)き回した(🔯)人の一人でし(💅)た。
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