「お早う」
塾では更(🍄)に校舎の建増たてましを始(shǐ )めた。教員の手が足(zú )りな(💈)くて、翌年の(🕘)新(xī(🕗)n )学(xué )年前(🕢)には(🏆)広(🎟)岡理学士(shì(🔼) )が(♐)上田か(🍶)ら家を挙げて引移って来た。
近くて湯(tāng )のある中(👔)棚(péng )は(💲)皆なの交(🥖)歓に(😤)適し(♉)た場所だった。子安がいくらか(🌙)土地に馴染(rǎn )な(⛴)じんだ頃、高瀬も誘われて塾から直ぐに中(🍷)棚の方(😠)(fā(📤)ng )へ歩い(🧞)て行(háng )って見(📞)た(🈷)。子安が東京(jīng )から(⏫)来て一月(🚣)ば(📮)かり経つ(🌴)時分に(🐉)は(🌧)藤(téng )の花など(👟)が高い(🙊)崖(📿)か(🛸)ら垂下って(😹)咲い(🐀)ていた谷(🎏)(gǔ )間が、早や木(🗺)(mù )の葉(yè )の茂(mào )り合(💆)った蔭の道だ。暗いほど深(✒)い。
(☔)昼過(guò )に高瀬が(🚭)塾を出ようと(🦃)すると、急に門(mén )の(🔈)外(🤥)で(☕)、
城門前の石(👭)(shí(⛸) )碑のある(🔙)あたりから、(📩)鉄(🍅)(zhí )道(dào )の線路(lù )を越え、(🍻)二人(rén )は砂ま(😥)じり(❕)の(😈)窪くぼい(🎵)道(dào )を(🤓)歩(👯)いて(🔵)行っ(👒)た。並ん(🗼)だ石垣(⛑)と(🛐)桑畠(tián )との見(jià(💭)n )える小高い耕地(㊙)の(🏥)上の方に(🥟)は大手門(⛰)の残ったのが裏側(📭)(cè )から望(wàng )まれた。先生はそ(🚤)の高(🍕)い瓦(🤞)屋(wū )根(🧣)を高瀬に指(⛩)して見せた(🐾)。初めて先生が小諸へ移っ(👰)て来た時は(✨)、その太(tài )い格(🌥)子(zǐ )こう(💵)しの(🌐)嵌(qiàn )はまっ(🎮)た(♉)窓と重い扉(💷)のある城(chéng )門の楼上が先生の仮(fǎn )の住居すまいであったとい(📪)う話をして(🌏)聞かせ(⭐)た――丁度(👗)、(🏎)先(🔫)生はお(📶)伽話(huà )とぎばなし(🎏)でも(🎇)して聞かせるよ(🌁)うに。
「ううん、鞠ち(🏾)ゃ(🌏)んパ(😅)ンいや(🐃)――鯣(⏭)」
「広岡先生(🗄)も(✨)随分(💲)関(🏧)かまわない人で(🔗)すネ」
それから二(🔔)年ばか(😓)りの月日(🎑)が過(guò )ぎた。約(yuē )束の任期が満ちても高(gāo )瀬は(🔲)暇(🍽)を貰もらって(📁)帰(🧖)ろうとは(🤞)言わ(🙍)なか(🛃)った。「(🤝)勉強す(📥)るには(❤)、田舎の方が好い」そんなこ(🙈)とを言(❤)って、反(🚛)かえって彼は(🤹)腰を落着けた(💤)。
と窓の方を見る生徒も(🍣)ある。庭に出(chū(💅) )た(🐈)青(qīng )年(🤽)(nián )は桜の(🌿)枝の(🎂)蔭を尋ね廻っていた(📫)が、間もなく戻って来(😚)て、(🚑)捕(👫)えたものを学士に勧めた。
「怒(🎶)っ(🎋)てる――螫(💛)さすぞ螫す(🥟)ぞ」
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