しかし、兄は(🖕)おそらく道江をつれ(😝)て来る(📖)。いや、かなら(🍾)ずつれて来(🚏)る。そして、無意識な残酷ざ(🕝)んこくさで自(👎)分の痛(tòng )い(📗)き(🦁)ずに(🍙)さわろうとしている(🖥)のだ。二人(rén )はあ(💪)ら(🎁)ゆる(✍)好(⛑)意にみちた(🏀)言葉(yè(🛡) )を自分にな(⏳)げか(🥧)け(🍋)る(🕕)だろう。二(èr )人(🍎)の(🔇)むつ(💅)まじさを三(🚰)人(🚂)に(🥗)ひ(💡)ろげることによって、二(èr )人(rén )は(👼)一そ(🖖)う(🎦)深いよろこびを(🤡)味わ(🦊)おうとつとめ(💰)る(🛅)だろう。二(📞)人は(🛐)いろ(🎎)い(👪)ろと過去(qù )の思(🚜)い出(🐒)を語(🛃)るにち(🔪)がいな(🌵)いが(🌡)、(🤜)そ(🧝)の思(sī )い出(😲)の愉快(kuài )さも不愉快(🥦)さも、(🎃)三(🈷)人に(🔳)共(gòng )通するものと(🚁)して語られるにちがいない。自(zì )分は、(🍝)二(èr )人のそ(🕧)うした無意識な(👅)残(💷)酷(kù )さにたいして、い(🚒)ったいどういう態度をと(🍔)ればいいのか。い(🧖)や、どういう(📪)態(tài )度をとりうるというのか。
(🍙)次郎(lá(🗯)ng )は吹(📢)(chuī )ふきだしたい気(🍉)(qì )持ちだった。同(tó(🌈)ng )時に、心の中(zhōng )で思っ(⚪)た。
「し(🍺)かし(💋)も(📈)う(😎)眼は(🏛)さましていますよ。」
かれは(📵)、そう思(sī )って、われ知(zhī )らず眼(📭)をひらき、(🏖)塾生たちの中に大河(🕊)の顔(🦒)をさがした。かれは塾生(shēng )た(🛒)ちの静(🐈)(jì(🈂)ng )坐の姿勢を(⏲)直したあと、朝(cháo )倉先(🐺)生の横に斜ななめ向むきにすわ(👮)っていたの(🦃)で、よく全体が見渡みわたせ(🗿)たの(⛳)である(🔒)。
「なるほど。そう(🏦)か。―(🕖)―(😊)しか(🐏)し、大河に(🧖)しちゃ惜おし(🍀)かった(🍤)ね。おしまい(⬅)ごろに(🍇)は(🍍)かん(🥍)しゃくをおこしてい(😘)たようだったが。」
「打(dǎ(👝) )ち(🧞)やめ(♐)ると、そ(🐼)れでかえって起(🎴)きる(😩)こと(👸)もありますがね。」
(⛄)もうそのころには、塾生(shē(🏦)ng )たちは、(📟)室(shì )内の掃(sǎo )除整頓をすべ(🕶)て(😋)終わって、最後に、廊(👍)下(xià(📣) )や、玄関げんかんや、そ(㊗)のほかの(😚)出入り口の掃除(🍢)にか(🔚)かっている(🌗)と(🕥)こ(💸)ろだった。むろ(🐄)んそう(♈)し(🏉)た掃除も、分担ぶ(💼)んたんは(🐆)一通(tō(💥)ng )りきまっていたが、(✍)厳密(mì )には境界が(🗽)定め(🚋)られないため(🎼)に、塾生(📬)たちはか(👋)なり入りみだれ(🎣)ていた。
(最初の朝の板木(🚠)の音が(💞)、こんなだったこと(🚋)は、(📔)それまで(😡)に(💅)まったくないことだ。だれ(🔔)だろう、(🍯)今朝の当番は?)
「そりゃあ(🙊)そ(🌍)うだろう。それがあらわれるの(🍩)はまだ早い(👆)よ。」
消燈(👛)まで、これとい(🛷)ってと(🐔)り(👭)たて(💸)て(⚽)いうほ(🌅)どの変(biàn )わったこともなかった。しか(➡)し、大河無門が、(🕸)かれ自身の希望に反して、あまり(🤣)にも早(🐜)くその存在を認(rèn )めら(🔯)れ、(🌫)みんなの注目(😌)の(🚴)的に(🏪)な(😆)ったと(🛀)い(📘)うことは(🕜)、この塾に(🚞)とって、(💍)よかれあしか(🚁)れ(🌱)、決して(🗄)小(👡)さ(🍼)なできご(🔤)とではなかったといえる(🖼)であろう。
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