橘翁(🛍)きつおう(🏧)さまの始(🐔)めた薬はそんな時(shí )の役に(🏽)も立っ(😿)て、町(dīng )へ集(🐁)(jí(🐬) )ま(⛔)って(🤮)来た博労が帰りがけに、よく姉の(😐)家へ(✔)立(lì )ち寄り(🍂)、いく(🥗)袋となく高瀬の薬を求めて行(🔖)くと言(yá(🏞)n )います。聞(🥃)いてみれば(🤚)、(➗)博労はひい(🦏)ている馬に(😥)高(🗻)瀬の薬(🏺)(yà(💈)o )を添え、それ(🎬)を木(🥓)(mù )曾(⛄)駒きそごまの(👖)証拠(jù )として、ほ(🙁)かの買(😘)い手(🕟)へ売り渡す時(shí )に(💷)用いるとか。一(yī )度ひろまった(🌀)薬(🥩)はど(🕴)んな(🐿)ところ(🍍)で、どんなふうの(🚤)木曾みやげ(🌚)になる(😢)ものとも(🕥)知(😙)(zhī )れませ(🚝)ん。これには橘翁(wē(🛍)ng )さまも草葉のかげ(🐃)で、にが笑(❇)いしていられることでし(🐨)ょ(🛀)うか。
わたし(🧦)がこの人を知ったの(🎁)は、そのくつ屋さんの時代からですが(🎏)、それからも(📥)岩代(🆕)いわ(🛏)しろ(🚊)の国黒森(sēn )くろもりというところの鉱(kuàng )山の監督(dū )にな(👘)り、次に株式所の仲買なかがい番頭(tóu )と(🚜)もなりま(🥠)した。石蝋せき(♑)ろ(🍄)うの製造職工とも(🐔)な(🚮)ったし、針(🧒)(zhēn )商はり(♑)しょ(🤪)うと(👻)もなった(🦕)しそれから横浜へ行(háng )きました(🚼)。そのす(🆗)こし(👏)前(qián )ですけれど(🛃)、電池製(zhì(🥦) )造の助(zhù(💀) )手(shǒu )と(🏮)もなり(💨)ました(😦)。ふ(😴)たたび(🕳)また針の商人(rén )となって(🌏)、店をや(🥧)めて(📜)か(🕤)ら、こんどは(🤫)何(😚)になっ(🌧)た(👳)かと言いますに(🌺)、まあ、そ(🌭)れも(💒)一つの(🕕)何で(🥓)した――煮染商(shā(🆑)ng )に(🥗)しめしょう(🤨)と(♒)なりました(😓)。
その時(🔜)わたしは生(♿)(shē(🎩)ng )まれて初めて大(dà )洋(yáng )を(🏇)望んだと言っても(🎥)いいほ(🎭)どに思いました。そ(🔊)ればかりでな(🌯)く(📦)、布施(🏇)(shī )さんを(🔑)そそのかしまして(🐂)、その砂浜に(📅)着(🐑)物を(🍿)ぬぎす(⬜)て、二人(rén )して寄(🌉)せくる波(🕡)の間を泳いだこともあります。その(🧛)へ(🧢)んは(🏖)海水を浴(yù )びに来(🏖)るものがよく波にさらわれるところだと(🔸)言われる(🦐)くらい(✋)の岸で(💟)し(👊)たが、し(❎)か(🐲)しわ(🐆)たしはただ大洋を望(🍮)むだけにはまんぞくしませんで(🕵)した。
呉(🍰)くれという家はいい学(💐)者を出しました。
(㊙)鹿野山(👲)は上総かずさと房州の(🥔)両(🎣)国(guó )にま(🌟)たがっている山です。わたしの越(🕺)し(🏓)た峠はそ(🤳)の山つづき(🤕)で、峠の上に一軒(🙏)屋のあるようなところでした。通る人もまれでした。わたしはそ(🌑)れより以(♓)前(📊)に伊(yī )賀(🍁)(hè )い(🌟)がと近(jìn )江おう(🏨)みのさみしい国境(jì(😀)ng )くにざかい(🍸)を歩いて(📊)越したことも(👄)あります(💕)が(😑)、鹿(👬)野(➗)山の峠(gǔ )道はも(✋)っとさ(👡)みしい(🏴)ところでした。
どうかして、もっ(🕗)と自分を(🎖)新しくしたい。そう(👇)思っ(📕)て(🀄)いる(🎸)ところへ小諸義(🚝)(yì )塾の話がありまし(👠)て(🐃)、いなか教(jiā(🛹)o )師とし(😎)て出かけ(🍀)て(🚣)きてはどうかとの木(mù(🦇) )村先(xiān )生(shēng )か(🎉)らの手紙(zhǐ )をも受(🕊)け取っ(🛺)た(🔝)ので(🏮)す。
(🎂)無(📜)言(🚶)(yá(🏪)n )な木像(🍅)にも、声はありますね。
第(dì )六(liù )章 姉(zǐ )
仙台(🏎)(tái )へ来(📴)た当座、し(🚪)ば(🐥)らくわたしは同じ東北学院(🥡)(yuà(🦋)n )へ(📞)教えに通う図(tú )画(🛐)の教師(shī )で(👬)布施ふせさ(😸)んという人(🔀)の(🙉)家に置(🕴)いてもらいましたが(🐂)、その家は広(📬)(guǎng )瀬川ひろせがわのほとりに(📄)ありま(😴)した。遠く光るよいの明星が川向こうの空によく見(🌀)えました。母からも東(🕹)(dōng )京の(🖖)お友(🔡)だ(🛵)ちからも離れて(🛄)行って、(💐)旅(🥊)(lǚ )の空に(💊)そん(✡)な一つの星(xīng )のすがた(😃)を見つけ(🤯)たのもうれしく思いました。
人の世(🤣)(shì )は(♟)ふ(🔘)しぎなものです(🐮)ね。その時わたしが木村先生(🏬)をおた(🐄)ずねしなかった(🥨)ら、小諸(zhū )義塾こもろぎ(➿)じゅくの(👭)あ(🥤)ること(⛏)も知(zhī )らなかっ(🔛)た(🦕)でしょうし、先生の教育(yù(🖲) )事(🐈)業を助(zhù )けるよう(👽)にとの(🐺)ご(🥕)相談(🚊)も(🍫)受(shòu )けなか(❓)ったで(👀)しょう。わ(👫)たし(🌺)はよく考え(😦)た(🗓)上でとお答(🚚)(dá )えして、いったん東京へ帰(🌦)りました。ただ(🐴)先(🈁)生(⛪)の(🙊)ような人が小諸あたり(🆗)に退いて、学(xué )校を建(🍥)て、地方の青(🛺)(qīng )年(⬇)を相(🌠)(xiàng )手(💗)に田園生活というもの(♎)を楽(✂)しんでおられる(👪)のをゆかしく思(sī(🧓) )っ(📯)たことでし(🎲)た(➕)。
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