(👫)すぐ賛(zàn )成者(📯)があった。
「そうだろ(🤭)う。僕も四年(niá(🍟)n )生全体(🍐)の名でバック(🍭)するのは不賛(zàn )成だ。」
「(🍎)学(xué(🍟) )校がい(⛩)や(🔞)にな(🙆)りゃしない。」
「ず(🚓)っと田舎の(🚴)親(🚝)類の(🕔)家にいたもんだから……」
彼は、(🐦)一(🧖)(yī(❇) )年(⛪)生(shēng )の全部(bù )と(🙅)はいかなくとも、(⏪)少くとも(🐯)彼の組の生(🔦)徒(👻)だけでも、彼と同(tóng )じ気(qì(🐠) )持になって(🎰)もらうこと(🔫)を、心から望んでいた。彼はある(🏐)日(rì )、五六名(🏪)(míng )のものに真剣(jià(🤕)n )にそ(💕)の気持(📛)を話(huà )してみた。しかし、誰(🏃)もが反(🌏)対も(🏌)しなければ賛成(🍈)もしなか(💹)った。落第し(😃)て同(🔅)じ一(yī )年に(🍎)と(Ⓜ)どまっていた一(yī )生徒など(🕸)は(🤢)、嘲るように「ふふ(💶)ん(👍)」(🆘)と答えたきり(🏟)だった(📒)。で、彼(💼)(bǐ(🚂) )は(😈)それっきり(❎)、誰(🤡)にもそのことを言わ(🗻)な(🏊)くな(💺)って(🚮)しま(😟)った。
大沢は、しかし、そう(😢)言(yán )ってしまう(🈚)と、
みんなは愉快そうに笑(xiào )った(🐑)。四(🚒)(sì )年生と(🔱)五(🌈)年生とのそりがあわない(🈸)のは(🤕)、毎年のこ(🤮)とだが、今年(nián )の五(💆)年生には、とくべつ無茶(chá )な連中が多(🍔)(duō )いので、四年生(shēng )の反感(👌)も(🧤)それだけ大きいのだった(🤾)。
彼にと(🥈)っ(📚)ての最も大きな失望は、(📍)彼の教室に(🍞)出て来る先(📠)(xiān )生の中に、権(👺)田原先(xiān )生(♌)のような人(🖲)を(🈺)、ただの一人も、見(🤟)(jià(🆙)n )出せ(🎸)なかったことであ(👮)った(🎷)。彼(bǐ(🎐) )の眼に映(📲)じた中学校(⤴)の先(xiān )生というのは、小学(xué )校(xià(🖇)o )の(🎯)先(👫)生に(🚓)く(🙊)ら(🍚)べて、何か専門(mén )ら(🚚)しいこと(💺)を(😒)ほ(🤲)んの少しばか(🦑)り(🌥)よけいに知っているだけで、およそ(⏲)人(rén )間(jiā(🚏)n )らしいところを少(shǎo )しも(🛍)持合(🤵)わせ(🙋)ない(💆)人(🧗)達ばかりだった。貧(pín )しい(🥐)知識を教室で精一ぱいにし(💑)ぼり(💔)出すこと、点(📡)数(🏔)や処罰で生徒(tú )をおどか(Ⓜ)す(🏮)こと(🛌)、(🎖)こ(🎠)の二つの外には、用はないといった顔(🏚)をし(🍑)ている人間、それを(🕑)次(🎣)郎は中学校の先生(shē(🏈)ng )において発見(🧘)したのである。
「(🔨)そうだろ(💭)う。僕(🚄)(pú )も(🌆)四年生全(🐞)体(tǐ )の(🏚)名(🍪)でバックするのは(📅)不賛成だ。」(💮)
「平(🍗)気(🌦)(qì )です。だって(😻)、(🥨)僕、何も悪い(🔏)ことし(🎧)てないん(😃)だ(🔄)から。」
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