「ふうん、本田か。……あい(🌋)つはだめな奴さ。」
「僕はそん(⤵)な意味で(😁)考えが足(🚍)りなかった(🌓)と(💈)は思っていない(🛒)んです。役所は正しいこ(🛄)とを通(😗)す(🔷)のが(🐑)あたりま(👮)え(🌶)でしょう。」(🍝)
街角に立って(🕑)考えこんでい(🍅)た次(🧗)郎は、思(sī(🥪) )い(🕷)き(🎹)っ(🌾)たよう(🔥)に道を左(zuǒ )にとっ(🏌)た。
「(🐎)で(👻)も、いいか(👹)しら、こちらは(😌)?」
四(👃)人がこ(👤)も(🥣)ごも語ったところ(🚥)を綜合(🥫)すると、こう(🚂)で(🙋)ある。――
「第一(yī )、君(🌼)は今(🌏)(jīn )そ(🕋)んなことに気をつ(🔸)か(😟)っている(🥟)時ではないだろう。君の学校の問(🎵)(wèn )題(🤝)は決し(🤡)て(🧀)容(🌝)易では(🚀)ない(🏂)ようだぜ(😅)。ま(🍭)だ噂(🌄)だけで、(😲)はっき(🏬)りし(👊)たことはきかな(🥐)いが、もう警察や憲(xiàn )兵隊が動き出してい(🐟)るというん(🏅)じ(👜)ゃない(🎪)か。」
校友会(huì(〰) )の委員たちは、その日(rì(👐) )じゅう、めいめいに校長の動静に(🗻)注意(✋)した。休み(🔠)時間に(💔)なると、あるものは用もないのに校長(zhǎng )室のま(⛩)えの廊下を(♋)何度も往復(fù )し(😖)、(✝)あるものは校(xiào )庭の(🏦)遠(💦)いところ(😘)から(🤴)校長室を(🌀)それとなく(💶)のぞいて見た。しかし(😺)、校(😥)長室(shì )はいつもからっ(🌫)ぽだっ(🥣)た(🤖)。校長は県庁に出て行った(🕜)きり(🎇)、帰ったの(💤)か(🧤)ど(🐎)うかもはっ(🛂)きりしなかった。
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