差(🤱)配(🍑)が今年度分の小作料(liào )の(🌾)ことで、(🔽)村にやつ(💵)てき(🚮)て、村の重だつた(🍰)――小金をためてゐる丸山の(🕊)家にゐることが分(❤)つたので、「幹部」の(🏻)一番(😋)若(ruò )い元氣(🏮)のい(🙂)ゝ石山(🎷)が、校長先生の(👂)入智慧(🚣)で(🌱)作りあげた(🏓)恐ろ(👛)しく漢字(💥)の多い、石(⏰)山自(🍥)身(🎶)にさへ、さうは(🛂)つきり文(⛪)(wén )句も意(yì )味(🌋)も(📫)分(💇)らない(🍠)「陳述書(🐸)(shū )」を(🏨)もつて、出掛け(🔛)て行つた。
由は、それ(🦌)から四圍をキヨロ(🥣)/(🧥)\見(jiàn )ながら、身體(tǐ )を何囘(huí )もゆすつた(🐠)。由(yó(📀)u )の身體(tǐ )には虱が湧いてゐた。
源吉は前方(🎻)に眼(yǎn )をやつた。風呂(🗳)敷包みか何か(🐲)のやう(👶)に馬橇の上に(🈶)圓く縮(🚅)(suō )こまつてゐる百(bǎi )姓を見ると、そ(🎯)れが自分たち全(🔃)部の生活(huó )をそのま(🎈)ゝ現してゐるやうに源吉には思はれた。こ(👲)のかまきり蟲の(🍍)や(🥅)うな(🤹)「敵(💜)」が分らず(📽)、分ら(👊)うともせず、蟻(💕)やケラ(🍣)のや(🙇)うに慘めに暮(🚮)してゐる百(🦐)姓(xìng )達がハツ(📫)キ(🍈)リ(🏓)見えた。彼等だつ(🚧)て(🐄)、然し今こそ、敵がどいつだか、どんな畜生だか(💅)分つたらう。だが、こんなに(👲)打ちのめ(🐥)された善(🔧)(shàn )良な百(bǎ(⛰)i )姓(xìng )達は(⚾)、も(🎀)う一度、さうだ今度こ(🌬)そは、鎌と鍬(✏)(qiāo )をも(🉑)つ(🕕)て、ふんば(🚺)つて、立(🍀)ち(📖)上れる(🛷)か(🍭)! 敵(👕)のしや(✏)れかうべを目がけて、鍬を(🚷)ザ(🛠)クツと打ちこめる(🙁)か!
石山はそこ(⛓)で、出て行つた(🖐)。――(⬜)俺だちのし(🏬)な(🐋)けアならない(🗯)事は、もう決(jué )つてゐ(🚌)るのだ。それをしなかつ(➗)た(🎴)ら、明日食(shí(🐐) )ふ米が(💙)なくな(👠)つて、(🐽)俺(ǎn )だちは死(🥑)な(🥟)なけ(🔏)れ(👯)ばならな(🍠)い事だけだ。―(🌇)―俺だちはどうして(🌤)も死んだ(🔰)方が(🚉)いゝと思つてゐるも(😝)のは手をあげてく(🎳)れ(⏸)。さう(👯)云つた。
源(🌂)(yuán )吉は、自分でも分らな(💜)かつたが、どうしたのか、眼(yǎ(😖)n )蓋が重たくて(❓)、は(🎵)つき(💩)り開ける(🕳)こと(🚬)が出來なかつた。そして顏全體(tǐ(🐺) )に(🗃)何(🔘)(hé )か粘土でもぬら(👛)れてゐ(😚)るやうで、自分の手で(🌫)抑へて(🌞)も、それ(✏)がちつとも顏の感覺に來な(🍨)かつ(🚊)た。何か別(🐙)(bié )なものをつ(🚰)か(🧐)んでゐる(🔑)やう(🎎)だつた。
校長先生はそれからし(🚒)ば(🎹)らくして、イガ栗頭を(🥅)ゴシ/\(🚭)かきな(🍾)がら歸(👭)(guī )つて行(🛸)(há(🌱)ng )つた。表(😈)をあけ(🍐)な(🏛)がら、(🏍)「ウツ、寒い。」と云つて、袂に手を(🚌)ひつこめた(🦔)。戸がしまつてからす(💲)ぐ家の(✊)側(🍠)で(🍦)、先生の小便(biàn )を(🎾)し(⬅)てゐ(🦇)る(🔚)音がし(🍰)た。
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