と言って(⛹)、二三の連つなが(🐘)っ(🏮)た言葉を巧(qiǎo )みに発音(🍃)して聞かせ(🍿)た(🚓)。
「(⚾)この(😁)野郎(lá(📶)ng )打殺ぶち(🗯)こ(🦐)ろして(🧘)く(⏭)れるぞ」
「高瀬さん(🍍)、私も小諸の土(🧕)(tǔ )に成(chéng )りに来ましたよ」
「(💤)ま(📉)だ私は老(lǎo )眼(yǎn )鏡(🏋)には早過(🌐)ぎる――ヤ、こ(🐐)れは驚いた――こ(😳)う側へ寄せ(✨)たより(🎵)も(🧔)、すこし離した方(🚉)が猶よ(🖤)く見えま(🕗)すナ――広(🤸)岡先(xiān )生、いかが」
「(💔)まだお若いんですねえ」
仏蘭西(🚫)語の話(😆)をする時(😦)ほど、学士の眼(🌚)は華やかに輝くことはなか(🌇)った。
塾(shú(🏟) )では更に校(💯)舎の(🙇)建増たてましを始め(👢)た。教員(⬇)の手が足りなくて、翌年(🔲)(nián )の新学年前(qián )には広岡(gāng )理(🔽)(lǐ(🎢) )学士が上田から家(jiā )を挙げて引移(🎊)って来た。
朝(cháo )顔(yá )の話(huà )は(🧛)そこ(🅰)で(🏁)も学士の口から(✨)出た(😩)。
「御(yù )覧なさい、(🏝)御城の(🔢)周囲まわりにはいよいよ滅(miè )亡(wáng )の時期がや(🏦)っ(❄)て来ました(👁)よ(🎪)……これ(🚼)で二三(🛌)(sān )年(niá(🧠)n )前まで(😔)は、(🅱)川へ行っ(🎻)て見て(🚟)も鮎(⛱)あゆや(🛬)ハ(💊)ヤ(💜)((🎨)鮠)が捕れた(🚧)ものでサ。いくら居(jū(💾) )なくなった(💟)と言っても、(🥦)まだ(🥞)それでも(🐞)二三(sān )年前(👇)まで(🕰)は居ました…(✉)…(🚭)この節(😄)はもう魚も居(jū(🎙) )ません(🐳)……(👤)この(🎄)松(🏸)林などは、へえもう(🐚)、疾(jí(❔) )とっくに人手に渡(💔)っ(⚽)てい(😧)ます……」
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