バラエティ番組《えろ マン》2行目ライン
えろ マンあらすじ
一人(🐢)々々(🦆)、そこから呼(hū )び(🎬)出(🧚)されて、取(qǔ(🖊) )調べら(🈲)れ(🌇)た(🐱)。ドア(♌)ー(🍻)越(yuè )しに(🌒)、ピシリ／＼と平(píng )手(🚨)(shǒu )でな(🌼)ぐりつける(🎏)音や、大きな身體がどつかへ投げられ(💂)たや(🛏)うな、(🎸)肉が直接(🆓)ぢかにぶ(🗞)ち當(😐)(dāng )る變(😅)に鈍(dùn )い、音(🤚)(yī(🥅)n )が、はつき(👾)り聞(wé(📘)n )えて(🌀)きた。低くうなる(🍓)のや、鼠(🚀)でもふみつけら(🔕)れ(🦎)たやうな叫聲な(⏰)ども聞えた(🔼)。その(🌤)度に、皆(👶)は思はず息をの(🌭)ん(🥜)だ。だ(🔂)が、(🕊)然(🏜)したゞ不安(💴)(ān )な(🦕)眼差しを、互(🆗)ひ(🤽)に交(jiāo )はすことしか出來なかつた(🕊)。荒々し(💢)く戸が開(kā(🍓)i )くと、よろ／＼にな(🈯)つた百姓(🚢)が、つツ飛(🎟)ばさ(🗄)れるやう(🛅)に(✈)、の(🎗)めつて入つてき(🖥)た。
(💈)かういふ風に(🥫)決つ(🔉)た(📉)ことを、實(shí )際にや(🌅)つてゆくた(💅)めの人(rén )間と(👀)か(🚂)、(⏱)細則、(🅾)具體(📄)的な方法、さう(🎄)いふことは、三、四人の重立つた人(rén )（そ(🍿)の(🆗)中には校長先(🏦)生も入つた。）(🏼)で決めて、す(🏞)ぐ(♋)皆(🌟)に通知(🐊)す(✂)る(♋)ことにし(🌡)た。それでその日の集合が終つた。
本(🎊)當(🏢)は十(☝)日(🍶)(rì )も前に、「こつそ(🥖)り」歸(🎎)つてきてゐたの(🚂)だつた(🔊)。お(🐟)芳の父親は家に入れないと云(yún )つた。貧乏百姓には、寢(🔊)て米を(👾)食ふ厄介(jiè )物でしかなかつたし、も(㊗)う(🔚)少した(🌁)てば(⏭)、(🐚)それにもう一(yī )つ口(kǒ(🕥)u )が殖(zhí )える(🖍)。とん(📄)でもない(🔐)も(👂)のいりだつた。そし(🙇)て(㊙)又そんな不(🏐)(bú )しだらな「(🦂)女(nǚ )郎」を家には置(zhì )け(👜)ない、とぐ(🀄)わ(🈷)んばつた。お芳(📤)は土間(🐐)に(👒)蹴落さ(🏮)れた。「物(🎩)置(🔞)の隅ツこでもいゝから(🔝)。」お芳(fāng )は、土(tǔ )べたに横坐り(🚪)になつ(🔉)たまゝ、泣いて(🍿)頼んだ(⛪)。――
かういふ風に決つた(📪)ことを、實際にやつてゆくための人(🥇)間とか、細則(zé )、具(🚶)體(tǐ )的な(🖊)方法、さうい(⏪)ふことは、三、四人の(😕)重(chóng )立つた人（その(🎖)中(zhōng )には校長先生も入(rù )つた(🤗)。）で決(🥃)め(🛃)て、すぐ皆(🛒)(jiē )に通知する(🗻)ことに(🏮)した。そ(⌚)れ(😎)でその日の集(🏘)合(hé )が終(zhōng )つた。
母親は、源吉(🍐)(jí(🕴) )に、「無理しねえばえ(🛂)ゝ(🎼)が。」と云(⏱)つた。「あん(🦊)の調子だら、(💺)あぶね(🤹)えわ。」
家(🚛)の中(⛄)に(📁)と(🌚)ぢ(💦)こ(🍔)められて(🐘)、(🛺)食ひ物のなくなつた百姓が停車場(chǎng )の(🔈)ある町に、(🚲)買ひ物(wù )にゆ(🍊)く、馬の鈴(🐜)が聞え(🎎)た。その、リ(🧒)ン／＼とした鈴がその(🛅)ま(🔘)ゝで凍えてゐるやうな(🧙)空氣に、ひゞ(🚣)き返つ(🏞)て、しばらく、――餘(yú )程遠くへ行く(📌)まで聞えてゐた。そ(💶)して(🔉)その馬(mǎ )橇(qiā(💇)o )が雪の、(🔋)茫漠と(🌿)した野(㊗)原を、曲りくねつて、一(🆘)散(sàn )にかけて行くのが見え(📼)た。
爐(🙎)(lú )にくべ(💢)てある(🗻)木が(😈)時(shí )々パチ／＼とはねた(🍻)。その(🛁)音(💪)で(📹)、母(mǔ )親(qīn )が時々、(👡)少(shǎ(🍭)o )し自分にかへつた。源(🆔)(yuán )吉(jí )はものも(🗻)云はずに、芋を喰つて(🚲)ゐた(🍮)。何か考へ事でもして(🕋)ゐるやうに、口を機械的にしか動(dò(👑)ng )かしてゐなかつた。
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