「いい(😸)とも。今からいっ(📫)しょに行(🎩)こう。」
だが、彼(🕝)の(🌹)詩について(🥠)、こ(🐒)れ以上(shàng )のこ(🥙)とを(🙉)語るのは、今(😾)はその(🤒)時期では(🔯)な(🚻)い(🍦)。何し(🚍)ろ、彼はま(🆑)だ、歌一(yī )首作(🕐)るにも、指を折(😓)って字(⛔)数(shù )を数えてみな(😬)けれ(🦉)ばならない程(🐍)(chéng )度(🏩)の幼い詩(🍆)(shī )人だ(🕰)っ(😬)たし、そ(💢)れに(🐁)、恭(📯)一の詩(shī )に対してあ(❎)る妬(dù )ましさを(🔹)感じてい(🖋)たと(⛩)し(🚊)ても、彼の(🔥)身辺には、詩(😫)以(yǐ )上に切実な問題(🐵)がまだたくさん残(cán )されて(✖)いたからであ(🧚)る(⚫)。
だが、彼の(🕐)詩につ(🐞)い(🥂)て、(🏪)これ以(🎨)上のことを語(😆)る(🆙)のは、今はその時期ではない。何(🏙)しろ、彼(bǐ )はまだ、歌(💾)一首作るにも(👃)、指を折っ(🤶)て字数を数えてみ(🔓)なければ(🚜)ならない(Ⓜ)程度の幼(🕉)(yò(🌇)u )い詩人だっ(🏆)た(🧙)し、そ(💩)れに(📘)、恭一(📣)の詩(shī )に(🔹)対して(💂)ある妬ましさを感じ(💀)ていたとして(📎)も、彼の身辺(fǎn )には、詩(shī )以上に(📋)切実な問(👾)(wèn )題(tí )がまだ(🏕)たくさん残(🛥)されていたからである。
五年(niá(😲)n )生(shē(🏔)ng )全体がざ(🐤)わめき立っ(🏁)て(🍥)いるのをうしろに感(🍣)じな(⭐)が(♓)ら、次郎(🌳)(láng )は(🎛)も(🤣)う渡り廊下を(🐋)二(è(⛏)r )三間ほども(🐦)歩いていた。
「(😹)そんなこ(🥨)と言(yán )っ(⚫)て(🕹)るが、来年はいよい(🕯)よ僕(🌜)(pú )たちの番(fān )だぜ、自信があ(🔞)るかね。」
「そ(😬)れにしても、そのちび(💪)の新入生(shēng )って、痛快(kuà(🅱)i )な奴(🥍)(nú )だな。」
「し(🐎)ようが(🏾)ないさ。」
「癪にさわっ(🏞)たん(🐨)か。それじゃあ、やっぱり自分のた(🍂)め(🍔)じゃないか。」
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