あくる(🤰)日は、その家の(🏾)若い主(🗝)人の案内(nè(😴)i )で、(🚿)誕生寺のかいわ(🍢)いに小半日の時を(🌩)送り(🕤)ました。その海岸まで出て行けば(🆙)網(😭)も干し(⛲)てあります(✋)し、なま(👹)ぐさいお(📡)さ(🕵)か(🎴)な(🍿)のにお(🌒)いもしてき(👽)ますし(🚍)、海からとりたてのひじきを(🙎)ゆでるところかと(🐵)みえて、野(🔂)天のてんに大釜(fǔ )お(🔢)おがまを(🥅)かけた(🎻)土(tǔ(🔙) )竈(zào )ど(🎌)べ(🕒)っついからは青々とした煙(⛵)の(✖)立(lì )ち(🈹)上るのも目につきました(🤔)。
そこまで行(háng )き(🙁)ま(⏰)すと(🍐)、(🎢)ちょうち(🌐)んをつけて出迎(🛷)え(📬)てくれる人に会(🍂)い(🐩)まし(🕴)た。声(shēng )を(🚌)かけ(♋)てみると、以(👚)前にわが家へ出(😢)入りを(📃)し(💂)てい(〽)た男(nán )の一人(📹)です。そして、わたしの荷物を持とうと言って(🙈)くれるのです。もとも(🚳)とわが家(😗)(jiā(♟) )の(📕)先祖はこの地方(fāng )の(🌎)ため(🧙)に働(dòng )い(🥜)た(🔱)人(🗺)たちで(🌏)、村(🎈)も先祖が開き、寺も先祖(zǔ )が建てたというくら(😹)い(💍)です(🚣)から、(🧗)そういう古くからの気(🎁)風(🎣)が伝わっ(🔂)てい(🥗)て、なんにも土(tǔ )地のために尽(🥋)(jìn )くし(🌶)たことのない一書生(shēng )まで(🌼)がこんな(🎙)出迎えを(😄)受(👲)けることさえ自(🔹)分(fèn )には過(guò )ぎ(🏘)た(👡)こ(🖋)との(🍟)ように思い(🗿)まし(🌺)た(😘)。わたしは(🥈)足をふるさとに踏(🖤)(tà )み入(rù(🚝) )れた(📄)ばかりで、まだそんな父の時(❔)代(🔡)と(🤶)いう(🏺)ものが根深く残ってい(🤹)ることをも思い(👥)ま(🚾)し(📒)た。
「(⏯)荒物(wù )屋(wū )あらもの(🤩)やもやった(🍃)ことがあ(🚷)るしナア。」
老人は(🎁)わたしのような年(nián )のちがった(🕤)ものをもよ(✒)ろこ(🔦)んで迎(👒)え(🌂)てくれ(😧)、いろいろ(🚙)な(🕵)話(huà )をしてくれま(😸)した(💮)。刀(🏪)剣(jià(🔼)n )のこ(📿)と(⭕)を書(shū(🚼) )いた本などをも出して見(✉)せ(🔘)てくれ(🌑)ました。その(🤙)中(🏃)には古刀(🤶)と新刀の歴史(📲)が図(tú )でわか(🕞)るように説(shuì )き明(☔)か(👁)してありましたが、それぞれの(⏩)流儀の(🛂)ちが(🗂)いと言いますか(🌮)、図にあらわれた焼き(🍼)刃の(🚢)模様がちょうど海(hǎ(🕢)i )の岸に寄(📂)せてはかえる(🤾)潮の花(🌐)(huā )の紋(🎲)のよ(⛹)うに見えま(🗒)し(⏭)た。焼き刃(rèn )の模(mó )様ほど刀鍛(🤝)(duàn )冶の気(📢)(qì )質(🥐)をよくあ(🦍)らわすものもありませ(✉)ん。あるものは(👎)すなおに、あるも(😷)のはす(🚈)るどく、あるも(💱)のは花(huā(💓) )やかにと(⚓)い(⛏)うふうに(🦖)。
あ(💞)る夏(🎐)、保(bǎo )福(fú )寺(sì )峠ほうふ(🕕)くじとうげ(🌜)や鳥居(🚟)(jū )峠とりいとうげを越して木曾福(fú )島きそ(🔨)ふく(😏)しまに姉の家を(✔)た(💼)ずねました。その時(shí )はわたし一人(🎲)でもな(💅)く、吉(🌊)(jí )村のむすこ(🕳)さ(🥨)んを(😶)連(🦗)(lián )れて(🍨)行(háng )きまし(🛃)た。今の吉村(cūn )さんもそのこ(💉)ろ(💎)はまだ中学生であったのです。吉村一家の人(rén )たちは木(mù )曾福島(🐶)(dǎo )の出ですから、この中(zhōng )学生にとっても初(chū )めて両親の郷(🌽)里を見る時でし(🍐)た。
竹の子がわらびに言うには、ど(😑)うしてお前さんたちは(➡)そんなに皆(jiē )、首(shǒu )をかしげ(🕡)ながら出てく(🐧)るの(♿)か。わた(😶)し(🐆)をごらん、このと(🍲)おりわたしは(🌘)ひと息に延(🥠)(yán )びて行(🛴)きま(➡)す。なるべ(⏬)くま(🈂)っすぐに、それがわたしたちの親竹(🕤)から教(jiāo )えられ(🖲)た(😰)こと(🥢)です。
方(🐉)(fā(🌞)ng )壺山(shā(👷)n )人は名字(zì )みょうじを渡辺わたなべといい、徳(🦁)川の(⛳)時(shí(💺) )代に木(mù )曾福島き(💏)そふくし(🏤)まの名(🤘)君とう(🎎)たわれた山(🌚)村良由(🏚)(yóu )りょうゆう公(🚽)が詩文の師匠と頼んだ(🤞)人で、「菁莪館(guǎn )せ(👌)いがかん」(良(🔀)由公(🤜)(gōng )の建(👸)てた学校(xiào ))の学問(wè(📿)n )を興(📳)したことにもあず(🔒)かって力の(👵)あったらしい人(🛒)ですが、この人が大きな(🌔)はすの葉を(👥)頭にかぶ(🎞)った図が(📄)わ(🕡)た(📛)しの見(🛩)つ(♑)けた(😬)書物の(🛏)中に残(👭)っていました。青い(💖)は(🎽)すの(🐺)葉をかさのかわり(☝)とは、木曾川(chuān )きそがわへつり(♏)に行(háng )く人で(🏠)も、(🔑)ちょっと思(📷)い付(🧛)きそうもない(🔥)ものです(🤣)。
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