こうかれは(🙂)い(🔠)つもい(🆕)った、だがいまきて(🌖)みると子供(✌)等ば(🏤)かりで(🐷)なく、(🏳)労働者も商(shāng )人も紳(shēn )士(🚉)しんしも役人も集まってい(🈵)る。
「そうだ、金があっ(🐭)て時間(jiā(❔)n )があって学問するも(🌪)のは幸福だ、わ(💷)しの塾じ(🏝)ゅくの生(🥇)徒(tú )はみんな不幸なやつばかりだ、(😹)同じ土地(dì )に(⚪)生ま(🚻)れ同じ年(🔕)ごろでありながら(🚧)、ただ、金(⤴)のために甲(jiǎ(🈷) )こ(📂)うは(🚋)意(yì )気揚々ようようと(🍃)し乙お(🧓)つ(💍)は悄然しょうぜ(🀄)んとする、こんな不公平な話は(🍭)ない(🚖)のだ、いいか安(🕑)場(chǎng )、そこでだ、わし(📂)は生(shē(📇)ng )徒(🤮)(tú(✌) )共(gò(📢)ng )の肩(jiān )身を(⏮)広(guǎng )く(🈲)さしてやりたい、金ずくではか(🥦)なわ(🌼)ない、(✌)かれ(🐫)らの(⭕)学(👓)校は洋(yáng )風の堂(📵)々たるも(💎)の(💈)だ、わしの(👁)塾(🍉)じ(🌎)ゅ(🦍)くは壁が(🍩)落ち屋(😅)根(gēn )がも(💤)り(🍑)畳(dié )たたみがぼろぼろだ、生(📎)徒(tú )は町を歩(👷)くにいつも小さ(💻)くなってし(🎦)ょぼ(📅)しょぼしている、だ(🔗)か(🚥)ら(📸)せめ(♓)て野(🐉)球でもいいから一(🐀)遍(bià(🚬)n )いっ(⌚)ぺん勝たし(🌔)てやりたい、実力(lì )の(🥁)あるも(🚷)のは貧(🌐)(pín )富(💍)(fù )にかかわらず優(⚽)勝(📂)者に(😙)な(🛸)れるもの(🙍)だということ(📂)を(🎈)知(🚃)らしめたい、師(shī )範生も(📐)中学生も(😓)黙(🛎)々生(🛠)も(🚝)くも(🦕)く(💋)せいも同等の(🕑)もの(🌶)であると思わせ(🌗)たい、大手をふって町を歩(👴)く気(qì )にな(💧)らせたい、だからど(🕜)うして(✊)も今度(〽)は勝たねば(🐉)ならん、わしもこの年になって、なにをくるしんですっぱだ(🎶)かになって(🍼)空(👊)あき地(dì(👕) )ちでバットをふり生(shēng )徒等を相手(🖼)に遊(🔂)ん(🌧)でいたかろう、生(🛸)徒(🛷)の自(zì )尊(🍚)心を養成(chéng )した(🚗)いた(🥟)めだ(🐃)、そ(🔷)うし(🍷)て一方にお(💅)いて町の人々や官学(👰)崇拝(bà(🥥)i )者を見か(🐯)えし(🐯)てや(😯)りた(🚑)いためだ、(⚾)野球の勝(shèng )敗は一(🚎)小(xiǎo )事だが、ここで負けれ(👨)ばわし(💎)の生徒はますま(🥣)す自尊(zūn )心(🔴)を失い肩身を小さくする(👝)、実に一(yī )大事(🕯)件だ、なあ安場(🕣)、今度こそはだ(🈹)、(😓)なあおい、(🍫)し(🌡)っかりやっ(🌡)て(🛂)くれ」
「かわ(🎧)いそ(🔉)うに(🔱)青木は今日きょう(💲)はばかにしょ(🐆)げか(😖)え(❇)っ(🎎)ている、一本ぐらいは打たして(🔕)やりたいな」(🚎)
こう(🙃)かれはいつも(💅)いった、だがいま(🈯)きてみる(🗞)と子供(gòng )等ばかりでな(🔖)く、労働者も商人も紳士し(📢)ん(🎂)しも(⛵)役人も集まっている。
「豆腐屋ア」(🐊)と敵方がひやかす。
「豆腐(fǔ )屋ア」と敵(🧣)(dí(🚀) )方(fāng )が(⛰)ひやかす。
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