「このつぎ(🛐)に(🍶)はかなら(🎀)ず打つぞ」
(🐫)実際それは師(🥋)範生(shēng )徒(🎵)からでたうわ(🔇)さである、師範生徒は中学生(shēng )にくらべると学(😧)資も少な(⛎)いし、(🤷)また富め(💁)る(🧛)父兄をもたぬところから(💵)なに(🧓)かにつけ(🐱)て不自由勝ちである(👐)、そ(🦈)れ(🔒)に反して(🔒)中(👺)(zhōng )学生は(🏜)多くは相当(dā(📹)ng )の資産ある家(📤)の子である、か(🈹)れ(🍽)らは自(🎐)由に(🔮)ぜ(📹)いたくな(🔼)シャツを買(mǎi )い(😙)、(🕙)ハイカラな文房(🏽)具(jù )を用い、活動や芝居な(🌇)どを見(💫)物し、洋食(🏓)屋(wū )へも出(👻)入りす(🆗)る、そうさせることを不純だと思(sī(🤴) )わな(😑)い父兄が多い(♈)の(🍺)で(🤡)ある。
その夜(🏝)千三は(🍇)明日(🉑)(rì )あすの商(🕹)売(mài )のしたくを(🐲)おわっ(🎱)て(🏈)から窓か(⏺)ら(😽)外を見やった、外(wài )は暗いが空はなごりなく晴れて星は(🎒)豆(dòu )をまいた(⭕)ように輝(🎪)いていた、千(🚰)三(sān )は(📖)明(míng )日(rì(✊) )あすの好天気(qì )を予(🤽)想(🤩)してしずかに(🏆)眠った。
「おれは日本人だから日本の文(wén )字のしるしを(🥗)書くんだ(💖)、毛(💕)(máo )唐(📢)けとう(🛏)の(🏤)まねなん(🌵)か死(sǐ )んでもしやしな(🔌)いよ」
「なぐる前(❇)(qián )に一応(yīng )忠(zhō(🏝)ng )告(🚘)する(🤤)がいいよ(🤳)」と渋(🍋)谷がいった、渋(🥎)谷は手塚(💯)と親しかった(🧡)、かれ(🍢)は(💤)日曜ごとに手塚の(🏤)家(jiā )へ(🚳)い(✡)っ(📴)てご馳走(🌘)ちそ(🧀)うにな(🅱)るのであ(🈯)った。かれは(🎥)また手(shǒu )塚(🧥)から真珠入りの(⏩)小刀(🌯)だの、水晶(🛥)(jīng )の(🚂)ペンつぼなどをもらった(💴)。かれが手塚をかばったこ(🎂)とがかえって一同(😨)(tóng )の憤激(jī )を(🔱)た(🏋)きつ(🤑)けるこ(🐳)とになった。
「と(⏳)ころで一杯どうで(🏊)す」(🌚)
(🅱)か(🙁)れは光一の球が燦(càn )然さんぜ(🤖)ん(🏹)た(😱)る光(🔽)を(🍉)放っ(🆎)てわが思う壺つぼをまっすぐにきたと思(🛳)った、かれは八分の力をもってふった。
ぼんやりベン(🚧)チへ帰ると安場(🗓)はに(🥝)こ(💵)にこしていた。
「(🛸)そろ(🥛)そろいい時(shí )分だ(🌆)よ」(🚺)
「ホームイン」(🛣)
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