次郎は、(🍟)詰問(🎴)きつも(🌖)んするように(💀)たずねた(➗)。
と、(🍀)朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )は(💼)、ちょっ(🏤)と思案(àn )しあんしていたが(🏷)、
「第一(yī )、(🌳)君は今そんな(🍢)ことに(🕳)気をつ(❓)かっ(🖊)てい(🖖)る(🛣)時ではない(🏪)だろう。君の学校の問題は(🥏)決して(🏝)容易ではな(🏩)いよ(🌹)う(🔽)だぜ。まだ噂(🌓)だけで、(💋)はっきりしたこ(🏽)とはきかない(🎬)が、(🔖)も(🈸)う(🌺)警(⛑)察や憲兵隊が動(dòng )き(🎎)出している(📁)というんじゃ(⏸)ないか。」
と、うなるよう(🎴)に言(👊)ったが(🎟)、
そ(💌)の時、教員室(shì )と(💞)の間(jiān )の戸(hù )ががらりとあ(🔺)いて、教頭(tóu )の西山先生がはいって来(🚹)た。西山先(xiān )生は、三角(jiǎ(🔖)o )形(xíng )のまぶたの奥に小さな(🐛)眼をいつも(🚯)鋭く光らせている(🚶)先(🚽)生だ(🎴)ったが、この(🍵)時はいやににこにこし(📭)ていた。手に小さ(📘)な紙片をもっていたが、そ(🗿)れ(🐤)を默って校(😕)長(📁)に渡(dù )すと(🧤)、(🚱)すぐまた教(jiāo )員(😐)室の(🕶)方(💞)にひき(🎸)かえした。校(🎙)長(🏊)はその紙片を見(🕕)て何度もう(🗃)なずいた。そ(🏖)して、(🏐)それを(👈)も(🔫)みくちゃにして(⏬)机(🧜)の下の塵(ché(👂)n )籠ちりかごにな(🥞)げこむと、今(😸)までとは(🕢)う(😬)って変った落(luò )ちつきぶ(🌌)り(🧚)を見せ、ゆったりと椅(🥈)子(zǐ )に腰をおろしながら(🅰)言(yán )った。「(🥓)そうむきになる(🎼)ことはない(🅱)。私(🔐)(sī )はさっきも言ったとおり君らの(🚠)気持には十分(🌭)同情し(🚔)て(🈂)いる(🙂)ん(🛷)だ。君ら(🎴)が血を流(💉)して書(shū )いたも(😣)の(🌆)をまるで(🕖)むだにする(🏮)なんて、(👴)第(dì )一(yī )、人(🌕)間としてそ(✍)んなことが(🍳)出(chū(📶) )来る(🔢)ものではない。幸い今日は県庁に出(🈂)掛る(⏲)用(📤)事も出来た(👺)し、知(zhī )事(🥫)閣(📕)下(🐙)に直接お目(⛱)にかか(🏁)れるかどうかはわ(😠)からないが、学務(✏)課までにはこの願書を(🆘)必(bì )ず出(⬆)してお(🦆)くよ。それ(🎡)で、今度は私の方から君らに願っておき(🔔)た(💯)いが、(⛲)どうかみん(🍑)なが落ちついて教室に出るよ(🦔)うにして(🍤)くれたま(🐤)え(👎)。変(💨)(biàn )にさわいだりして(🦌)知事(🎤)閣(gé )下(🍕)の面目(📣)をきずつ(🍾)ける(⏮)よ(👥)う(🛁)なことになって(🍰)は、何もかもぶ(🍐)ちこわ(🏟)し(🏒)になるんだから。いい(🧗)か(🖕)ね。
「(🧦)よくは(🐚)ないんで(🛰)す。し(♟)か(🙊)し、仕方(😝)がないでし(💥)ょう。」(🚫)
「まわり道なんかして、いたずらされた(🔅)ら、よけ(💵)い世間(jiān )にけちをつけ(🐷)られるよ。」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025