「手(shǒu )塚(🈺)君は?」(🚷)
「よし(🆓)ッ、(🎬)ぼくはかな(🚥)ら(🛳)ず反(🎽)省さしてみ(🐘)せる」(🕸)
活動館(🐶)の前に五色の旗が立っ(🥤)て春風にふかれてい(🤝)る、そこから(👍)いかにも無(wú )知な(🙅)子守りや女工などが喜びそ(🎨)うな楽隊(⛓)の音(😴)がもれて聞こえる、小(🎨)(xiǎo )屋(wū )の前(✌)の軒のきの(🗓)下に写真がいく(🙆)つもい(🐯)くつ(🌴)も掲(jiē )げられ(🤴)てその下(xià )に大(dà )勢の子供、米(mǐ(👙) )屋(👙)(wū )の小(xiǎo )僧(sēng )、小料理屋の出前(qián )持ち、子(zǐ )を背負(🏊)(fù )う女(🐦)中など(🆗)が群(🔠)れていた。光(guāng )一が第一に不愉(yú )快なのは切(qiē )符きっぷの売(🏚)り(🧘)場に大きなあ(🏩)ぐらをかいてしりま(🍤)で(⚾)あらわしているほていの(🎍)ような男が横柄おう(🎙)へ(🌱)いな顔をしてお(🤽)客を下目に見(📪)おろしていることであ(👈)る、それと(🎢)向かい(🏆)あって栄養不良のような(✉)小娘が浅黄(huáng )の事務服を着てきわめてひや(🎄)やか(📿)に切符を受け(📼)とる(🦋)。光一はそれ(🐉)をがまん(♑)しなければな(💋)らなかっ(😨)た。
「打たしても(🧤)いいよ」と(🐃)千三(sān )は五大洲にいった。
こうかれ(🛢)は決(🔳)(jué )心(🚄)した。か(🌡)れはすぐ手塚(zhǒng )の家(jiā )をた(😄)ず(🛡)ねた。ちょうど(🍐)勝手口に手(shǒ(🌳)u )塚(🎼)の(👅)母が(🈴)立っていた、光一(yī )は手(🤫)塚の母がおり(💂)おり三味線し(🍮)ゃみせんを弾ひいているのを見(jiàn )たことがあるので、い(🐦)つもなんと(🦒)なく普(pǔ )通(tōng )の人でな(🤦)い(🎓)よう(🌬)な気(qì(🙉) )がするので(🕓)あ(🧢)った。
「(♟)松(sōng )下(💐)! (⚪)おまえはいまに(🎤)えら(🐧)い(🧗)ものに(🚑)な(🌉)るよ」
そ(⏪)のころ学(😩)校内で奇(qí )怪な風(🔔)(fēng )説(shuì )が伝(🛐)わっ(🌲)た(💲)、生徒の中で女学生(🔋)と(🕳)交(😃)際(🚳)(jì(🌙) )し、ピア(👖)ノやバイオリ(👀)ンの合奏をし(🆒)たり、手紙を交換したり、飲(🚽)食店に(🍇)出入(rù )りしたり(🦐)するものが(🔷)ある、いまのうちに探(tàn )しだし(🔈)て制裁(👼)(cá(🐄)i )を加えなけ(🦈)れば浦(pǔ )和(🎴)(hé(🚱) )中(zhōng )学の体面に関(🚆)する(😑)。
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