日本《えろ タピオカ》2行目ライン
えろ タピオカあらすじ
「それ(🆑)だけ(👠)の(🤑)腕(🔧)があり、しかも懸命に努めてい(🗺)ながら、三度(😉)び失敗を(😇)くりかえすから(❇)に(🕴)は、何か大きな(🚡)根(🎥)本(🍒)的の欠陥が(💡)、君の(🛏)心(xīn )の中にあ(🎺)るに相(xiàng )違な(🥄)い。自分(🆗)で思い当(🖍)る(🍍)ことは(🧒)ないのか。」(⛪)
(🍟)彼(🤔)は、しかし、もう(🚮)狼狽(😢)うろ(🛳)たえ(😦)て(🎐)も恐(kǒng )れ(🥏)てもいなかった(👖)。粛(sù(🏮) )然とし(🦀)た空気の中に、彼(♎)は(🚶)か(🔪)えって(🚭)安堵(dǔ(✒) )に似(🍦)た感(💧)(gǎn )じを味(wèi )うことが出来(lái )た。そして、もう一度(dù )、
「な(🕠)に？ 陽貨か(🔑)らの贈物じゃと(📋)？」
２ 子(👜)曰く、吾甞て終日(rì )食わず、終夜(🥠)寝ねず、以て思う。益無し。学ぶに如かざるなりと。（(👭)衛(wèi )靈公(gōng )篇）
孟懿子の(🐇)父は孟釐子もうき(🐻)しと(📭)いって、すぐれた人(rén )物で(🕸)あり、その臨(lín )終に(🔷)は、懿子(zǐ(✨) )を(🥌)枕辺に呼んで(🔵)、そのころまだ(✳)一(🤼)青年に過(🈹)ぎなかった孔子(🥓)の人物(wù )を(🦋)讃え、自分(fèn )の死(💟)後に(🎧)は、かならず孔(kǒ(👠)ng )子に(⛸)師事(shì(🎊) )する(⬅)ように言い(👒)の(🐇)こし(🛡)た。懿子(🕎)は、父(✡)(fù )の遺(💠)言にしたがって、それ以来(🤩)、弟の南宮敬(jìng )淑(💍)(shū(🐫) )なんぐ(❇)うけ(😭)いしゅくと(🐲)ともに、孔(🎋)子に礼を学んで(🦁)来(😱)たの(🕒)で(💒)あるが、彼の学問(🖱)の態度には、少しも真面目(🔭)さ(🏙)がなか(⚪)った。彼(🏷)が孝の道を孔子にたずねたの(🏀)も、父に(🈯)対(duì )する思慕(✌)の念からという(🎪)よりは、その祭(💄)祀(sì )を(🌿)荘厳にし(🏅)て、(🏜)自分の権勢(shì )を誇示したい(👩)底意からだった、と想像(😜)されている。
仲(🧛)弓は寛(kuā(🧛)n )仁(🥂)(rén )大度で(🧒)、ものにこ(🎈)せつ(🦑)か(🤗)ない、しかも、(🏌)徳(dé )行に秀(🤷)でた(🐆)高弟(dì(💮) )の(🅿)一人(🉑)なの(🐗)で、それがまるで当っていないとはいえなかった。しかし、(🎏)それにしても、讃(🌇)め(🏧)よう(🤤)が少し大(dà )袈裟(🏚)すぎはしないか、といった気(qì )分は、門人たちの誰の胸(xiōng )にもあった。
孔(☕)子(zǐ )は御者(🚍)台にいる(🔞)樊遅(🍠)(chí )に話し(🆕)かけた。
孔子は(🚜)、少(👦)し(🚢)調(diào )子(zǐ(🥙) )を柔(⚪)ら(🌜)げて云った。
「も(🎗)っと思(💧)い切(🈸)って、自分の心を(📼)掘り(🕑)下(xià )げ(🥚)て見(🙎)なさい。」
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