「その新(xīn )入(rù )生、よ(🙅)っぽ(🛌)どすば(🕝)しこい奴だな。」
「(👀)うむ、去年(🧚)一(yī )度入学(xué )試験(📦)で失敗したんだが、それか(🤒)ら一年ばかり、しょっちゅ(🌂)う、いろんなこと(🍾)を一人(rén )で考(🛅)えてい(🚚)たようだ。」
三つ(🕸)ボタンがはたから口(🌽)を出(chū(🔴) )した。
「(🎷)默っ(🏌)て(😉)な(👳)んかい(🔎)るもんか(🗄)。」(🥕)
みん(⛅)なは愉快そうに笑っ(🍒)た。四(🚁)(sì )年(nián )生と五年生と(🚥)の(✏)そりがあわな(🧔)いのは、毎(😨)年のことだが、今年(🆓)の(🔃)五年(😞)生(🕸)には、とくべつ(⛔)無(🤥)茶な連中(🧞)(zhōng )が(🈹)多(duō )いので、四年(nián )生(🖕)の(🙅)反感も(⛴)それだ(💲)け大きいのだった。
彼(🛐)は、(🅰)しかし、彼(bǐ )のそうした孤(🚦)独をたいし(✂)て淋しいとは(🦏)感じていな(🔤)かった。また、憤り(🛏)や侮蔑の念も、た(💬)びかさ(🧒)なるにつれて、次(cì )弟(dì )に(🗒)うすら(📟)いで行(🎏)き、あとで(🐬)は、か(🦈)えって、同級生(🚖)に対(🛏)(duì )して憐(🌯)憫に似(🖼)た感じ(📤)をさえ(💖)抱くようになった(♊)。こうし(✨)た感情の変化(🖼)は、彼に(🎛)とって、元(🙃)来さほど不自然(rán )なこ(🛋)と(💩)で(🕟)はな(💊)かった。それは(🏧)、つ(🔢)ま(🍞)り(🕙)、彼(👂)(bǐ )がかつ(🐇)て算盤そ(📤)ろばん事(shì )件で、弟の俊三に対し(🍟)て示した(🕳)感情(🖊)(qíng )の変(biàn )化と(🔓)、同じもの(😻)だったのである。
恭一(🌌)はいか(😣)に(🧚)も不(bú(🈲) )安そうな顔をしている。
(二人は、(👙)自分(🌴)(fèn )のことを(😴)、もう何か話(🍉)しあった(🏽)にちがいない。)
「平気(📸)です。だって(💻)、僕、何も悪いこ(🍁)としてない(❌)んだ(🚀)から。」
「(🔜)默(➗)(mò )って(🧔)なんかいるもん(🕟)か。」
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