「ここからだと、(🧕)次(cì )郎さ(🥢)んに見張(zhāng )っ(🛠)ていただ(🌐)くにしても(🌄)、か(😧)どが立たないでいいわ(➕)。次郎さん(🔪)が毎日(👒)、橋を渡(dù )った(🚥)りし(👷)たんでは、何ていったっ(♎)て変で(⛲)すもの(🈺)ね。」
「し(🌸)かし、昨日(🏭)からの(✂)あい(🌠)つの態度が証明している(🌇)よ(📨)。なるだけい(😨)い(💒)子に(🍦)なろ(👹)うとしているに(🐥)ちがいないんだ。」
馬田も、それっきり口をきか(🏦)な(🕺)かった。二(èr )人は、(🆎)かな(🎅)り永(🚅)いこと、に(🍠)らみあ(🎳)っ(🤑)たま(🤤)ま突(🥙)っ立っていた。次(👶)(cì )郎が視(shì(🚼) )線も手足も微(👏)動(🍇)(dò(🚑)ng )びどう(🌜)もさせなかっ(👦)たの(❤)に反し(💏)て、馬田(tián )の視(🦐)線(😥)はたえ(🌟)ず波うっており、そ(🕍)の手足(💿)(zú )はいつもも(📯)じもじと(👘)動いていた。
それから(🍞)田(🥙)(tián )上と校(🖲)長との間(jiā(㊙)n )に、二(èr )三押問答があったが(🛵)、校長(zhǎng )は(🤥)同じことを(🦁)くり(🤶)かえ(🏓)してはため息を(🦊)つくだけで、一向らちがあかない。四人(🔂)のうちでも(🏸)比較(🙏)的気短かで、ぶっきら(🍵)ぼ(🌲)うの新賀(🔑)(hè(👦) )は、たまりか(⏱)ねた(🎩)よ(🗝)うに言った(🎀)。「では、(🤩)その(💫)願書はお返し下さ(😏)い(🖋)。僕たちで直接(🍜)知事さ(🚛)ん(🕛)に差出します(⚪)から。」すると、校長は、(🐫)いきなり血書をわしづか(🚗)み(🐐)に(📪)して(🐼)、大(💋)あわてで(🚦)それ(🤩)を、かくしにつっこんだ。そしてもう一(yī(🈷) )度(🔜)椅子から立(🔒)ち上(shà(👒)ng )り、右手を顔のまえ(🙄)に(🎠)立て、まる(🎂)でばね(😁)仕掛(guà )のよう(🗜)にそれを左右に(🚫)ふっ(🗡)た。何か言おうとして(🏜)いるらしか(💧)っ(🎂)たが、四人の耳には(🆎)ただ(🕒)「うん、うん(🐅)」と(🍖)きこ(😬)え(🗒)る(🚗)だけだ(💻)った。梅本(🔇)の言うところ(👯)で(🎭)は、校長の鼻(🤕)が(☕)もっと烈しく(🏰)上(📭)の方に(🆘)移動したように見(🚯)えたのは、(👖)その時だったそうで(🚔)ある(🔹)。新賀はす(🌎)っかりおこり出して(😲)し(🅰)まった。彼はそれまでみんなのうしろの方に立って(⛲)いた(🔅)が、(⛳)いきなり田(〽)上(🧣)(shàng )をつきの(🐢)ける(🗃)ように(👫)して校長の机のまえに寄(😁)って行き、乱(luàn )暴に(💾)手(shǒu )をさし出(🥢)しなが(♌)ら言っ(💛)た。「その願(yuàn )書(🐀)はわ(😐)れわれの血でそめ(🚅)たもの(🧒)で(🚇)す(🕍)。そ(🦂)れをむだには出来ま(😓)せん。返(fǎ(🍤)n )して下(xià(🤳) )さい(⬜)。」校長は、しかし、ただやたらに手をふっている(✴)だけだった。
「戦う気持(chí )なら、そりゃ(📽)あ女に(🥫)だってあるわ。」
と、(😶)徹太郎(🔰)はちょっ(🛡)と(🗿)考えてから(✴)、
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