バラエティ番組《zonkpunch》2行目ライン
zonkpunchあらすじ
幼(yòu )い時分からわた(🗡)しの好きな恵(♊)那(👧)山えなさ(🔸)んは、も(📴)う一度自分を迎えてくれる(🕊)よ(😨)うに見(jiàn )えました。あの山(shā(🏢)n )のふ(🚛)もと(🕕)にある村をよく見たら、(🐞)何ほどのものが生(shēng )き(😋)返ってきて(🏻)いるか知(♿)(zhī )れないとは思(🌿)(sī )いましたが、わた(🏥)しも仙台せんだいのほうに学校(xià(📋)o )の(♒)つ(⚪)とめ(🕐)をひかえ(🔓)ていて、(🎶)古いなじみのある(🙁)家々をたず(🈚)ねる時もそうあり(🐅)ません(🛳)でした。乳母(🔮)としてわたしを(🖥)抱いたりおぶったりし(👗)て(🚳)くれた(🦐)お雛ひなも、伊(🐵)那いな(🛂)のほうへ行って暮ら(🎡)している(🎢)と(🌔)やらで、もはや村(🚓)にもいま(🎺)せ(🤱)んでした。先年の村(cūn )の大火にあ(⏳)ったわ(😖)が(🤡)家の古い(👡)屋敷(🚍)で惜しいと思われる(🐄)の(🐃)は(🗽)、裏の土(🐖)蔵(zāng )の焼け落ちた(➰)ことでした。あの土(⛹)蔵の二階は全部が書(🍐)物庫(🌟)し(🚔)ょもつぐらで、木曾谷(✒)きそだ(🛎)に(🔃)の(😽)歴(🌾)史(🆙)を(⬛)語る(🕧)古文(🐕)書(shū )や、じじのの(😣)こ(🚕)した写(xiě(⛴) )本(😡)や、父(🖋)が一(💉)生かか(🏿)って集(jí )めておいた和書漢(🐠)書の類(✊)(lè(😙)i )はこと(😲)ごとく失(shī )われたのですから。
ひどいもの(😷)ですね。はげしい風と、砂(🏂)(shā )と、やけ石(shí )の間のような(👘)火山(shān )のすそに(🚷)も(🚤)、住め(📼)ば住まわれるよう(🌻)にな(⤴)りますね。ま(😂)あ(⛏)、その地大根(📛)の味をかみ(🕺)あてたこ(🛅)ろから、わたしの(🔜)小諸時代(🏳)(dài )がほん(🍝)と(🈳)うに始まった(❣)と言ってもいいので(⛎)すよ。
(🤲)佐久(jiǔ(🔴) )さくあた(🕢)りでは、(🎨)ほかの地方(🧑)ともちがって、夕(🕔)方の(🚚)あい(🍅)さつに「こん(Ⓜ)ばんは(🏻)」とは(😼)言いません。「おつかれ」と言(yán )います(🗽)。日暮(mù )れ(🥣)がたの道で行(🤗)き会(🌠)う人ごと(🙏)に聞く(🚠)ものは(✂)そのあいさつです。町(🔍)で働いた人はそれを言っ(🔱)てたがいに(⚾)一(yī )日の(👑)つかれを(😄)ねぎらい、野で働(dòng )いたもの(🖖)は(🕞)それを(🥅)言(🌭)(yán )ってたがいに鍬くわを(⛹)肩(jiān )にしながら帰って(🍿)行(há(🤤)ng )きます(🌀)。冬(♎)が長ければ長(🍘)い(🍈)だけ(🛃)、春から(🎼)秋へかけ(😺)て(🥫)は活動(💄)の(🍣)時期(qī )ですから、(🗃)そこから(🤗)「おつかれ」のような(🥣)佐(📪)久ことばも(✝)生まれてき(💕)たのでしょう。こ(🌘)う(🚆)し(🈵)た土地に住み慣(🕣)れてみれば、黄ば(😓)んだほおずき(🎟)ち(🎁)ょうちんを(🗞)空に掛けたよ(🛬)うな名月までが、「お(🍖)つかれ」と言っ(🐇)て(🤺)、遠い森(🥜)の上へ登(dē(🐐)ng )って行くよ(🐍)う(🥌)に見(jiàn )え(🅿)ますよ(🀄)。
橘翁きつおうさまの(🤢)始めた(✈)薬はそんな時の役にも(🔘)立(lì )って、町へ集ま(⛔)って来た博労が帰り(🍽)がけに(⏹)、よく姉の家へ立(🚠)ち寄(🏆)り、いく(📂)袋とな(🐻)く(🏎)高瀬の薬を求めて行くと言(yán )いま(💔)す。聞いてみれ(⤴)ば、博(bó )労はひい(💼)て(🛣)い(🌉)る馬(🐟)に(🔘)高瀬の薬(📛)を添え、(👅)それを木(💀)曾駒きそごまの証拠として(🗿)、(♊)ほかの買い(🎗)手へ(🍡)売り(🏈)渡す時に用いる(🈺)とか。一(🛑)度ひろま(🏥)った薬はどんなところで、どんなふう(💑)の木曾(📱)み(🤢)やげに(💄)なるものとも知(🥐)れ(🧙)ません。これに(🥕)は橘翁(wēng )さま(💜)も草葉のかげで(🔼)、にが笑(xiào )いし(🕵)ていられ(👠)ることでし(🐺)ょうか。
先生は佐久地方の(✔)地(🤭)味(wèi )が水(😹)蜜(📝)(mì(⭕) )桃す(🕣)いみつと(😣)うに適する(💬)と気づい(🕦)た最初(chū )の(💝)人でしたろう。そ(😈)の守山のお百姓(xìng )から桃(🥝)を食(📜)べにこいと(🕳)言われて、わ(🐻)たしも小(xiǎo )諸(zhū )から出(🚔)かけて行(háng )ったことがあ(👤)り(🏄)ます。桃畑の小屋の中で(🐈)味わ(🐤)っ(🏣)た青い桃のうまさは忘れ(💩)られま(🌪)せ(🏐)ん。あれ(🥃)は大(🧐)(dà )き(🔻)なお(📝)かあさんの(⏱)ような土のふ(🛫)ところに(🛬)育ち、豊(🗾)(fēng )かな種の持ち(🏵)主(♍)で(👌)、どっさりわたし(🚯)たちにご(👴)ちそうしてくれる(📴)ようなやつでした(🔃)。
人(rén )の(🏰)世はふ(🔡)しぎなもので(🖊)すね(🏃)。その時わたし(💹)が(🐖)木(mù )村先生をおたずね(🐒)しなかったら(🎟)、小諸(zhū )義塾こもろ(🎩)ぎじゅくのあること(🚩)も(💄)知らなかったでしょ(♍)うし、先生の教育事(✡)(shì )業を(🖇)助(✳)けるようにとのご相談も(📿)受け(🔫)なかったで(🍞)しょう(📚)。わたしはよく(🏵)考(kǎo )えた上でとお答え(🤙)して、いっ(🚥)た(🏎)ん東(📐)京へ帰り(💎)まし(🐰)た(🔖)。ただ先(🌳)生のよ(😐)う(🍈)な人が小諸あたりに退(tuì(🍽) )いて、(🗜)学校(xiào )を建(jiàn )て、地方(♋)(fā(🌊)ng )の青(qī(🤝)ng )年を(🌃)相手に(👁)田(🖍)園生活と(🚙)いうものを楽(🦁)し(🤨)んで(🐮)おられるのをゆか(🤱)しく思ったこと(😢)でした。
(😢)物にさきがけするのと、しんがりを(🐙)つとめるの(⛔)と(👃)では、ど(🗑)っちが勇気(qì )がいるでしょう(👨)。前のほうの人は進(jìn )んでとげの(🎈)あるいばらの(✖)道(🏈)を(🦇)切り開いて行くのです(🙇)から勇(yǒng )気がなく(😻)てはかなわないこと(🎰)ですが(⏺)、あとのほ(🏾)うの人(📦)とて勇気がいること(🤾)にかけては(🐶)それに劣りませ(🕳)ん。
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