と思う(😻)間(🍈)もなくか(➖)れは足をすべらし(👴)た、喝采か(🏜)っさいの声(shēng )が起こった、球(qiú )は一直線(🧘)に中(📂)(zhōng )堅(jiān )ちゅうけんの方(fāng )へ転(🖌)がった。千三の目から涙(lèi )がこ(❕)ぼ(🌭)れた。光(guāng )一(🗜)は早くも二(èr )塁(📓)に走った(🌮)。
と思う間(🌌)もなくかれは足(🏭)(zú )をす(🛵)べらした(👲)、喝采(🚝)かっさい(🏷)の声(🍶)(shēng )が起(🌲)こ(🚑)った、球(qiú )は一直(zhí )線に中堅ちゅう(🐶)け(🖱)ん(😮)の方(🎺)へ転がった。千(qiān )三(✳)の目(🍗)か(🎪)ら涙がこぼれた。光一は早くも(🏙)二(èr )塁(lěi )に走(👋)った。
「(🏏)チ(🤨)ビ公(🎒)のや(🛁)つ、どうしておれの球をあんなに打つんだ(🖊)ろ(🍻)う」
(❤)安(👻)(ā(🖥)n )場は翌日規則正(zhèng )しい練(📕)(liàn )習(📹)をした、一回(🏩)二(èr )回三(🔬)回(huí )一同(🤧)は夜色が迫(🌅)るまでつづけた。いよいよ明(⏺)日(🏃)あすになった(🐂)土曜(🚒)日の早朝か(🏗)ら一同が集まった(🎒)。
「それはぼくもよく(🐢)な(🍳)いと思う、しかしそんなことは忠(🔋)告(🧠)です(🖐)むことだ、一度忠告してきかな(👶)かった(😐)らそのときに第二の方法(fǎ )を(🙈)考(kǎo )えよ(♋)う(😐)じゃ(💈)な(♟)い(🙋)か(🛰)、ぼく(🧕)は生蕃(🖼)せい(⚓)ばんのこ(🕶)とでこり(🔐)た、(🐜)生蕃(👁)は決して悪(è )いやつじ(🍋)ゃなか(💥)った(🚍)、だがあの(☝)とき諸君がぼ(🌺)く(🛴)に同(tó(👃)ng )情し(🍖)て生蕃を根底(🍆)からにくんだ、そのた(🏺)めに(🕕)彼はふたたび学(xué )校へくる(🕦)ことができなくなった、(👕)ぼく(⏲)はいつもそれを(🏖)思うと、(😇)わ(🛸)れわれ(🐶)は感(gǎn )情に(🦑)激げき(🍂)した(🌟)た(➕)め(🎸)に(⛲)ひとりの有為ゆ(😤)ういの青年(niá(👥)n )を(🚉)社会(🐿)か(🍣)ら葬ほ(📆)うむることになったことが実(🐳)に残(⛰)念でたまらん、人を(🏸)罰するには慎(🔫)(shèn )重しんちょ(〽)うに(🔜)考えな(🖼)け(🍐)ればならん、そうじゃないか」
あの(🍤)家で(⏹)は(🕐)活動(dòng )を見ること(🚸)を公然(🐍)ゆるしている(💄)と見える、お母(🤫)さんが承知の上なのだ、そ(👼)れに(📪)対して学校がいくら活動(✌)を(🤨)禁じてもなんの役(🧣)にもたたな(🍨)い(🚱)話(🤹)だ。
だがいわねばならぬ、(🏊)い(🦓)わねば手塚(zhǒ(💒)ng )はなぐ(🤞)ら(😚)れる、(😴)なぐ(✊)られる(🐿)のはかまわないとしたとこ(🥌)ろで(😥)、手塚は自(zì(🌟) )分の悪事を(🔜)悪事(🤚)と(🐽)思(😽)わずにま(🕹)すます堕落だらくす(🎠)る(🌎)だ(🕞)ろう、かれには(🍪)美点(diǎ(👸)n )がある(🚿)、(🌙)だが欠点(diǎ(🅰)n )が多い、かれは美点を養わずに欠点をのみ増長さ(🙁)せ(🌨)ている、かくてかれは終(zhōng )生(shēng )救(jiù(🕡) )うべからざる淵(yuān )ふちに(😬)しずむ(⛷)だ(🏺)ろう。
「(🤛)これはこれは」
つ(🏟)ぎの打手は(🕡)敵の主将小原で(🛋)ある。ホー(📭)ムランか三(🐍)塁か、いず(👼)れにし(📀)ても一(yī )点(🐅)は取るだろ(〽)うと人々は思っ(🙇)た、投(😁)手五(wǔ )大洲はじっと腕をくんで捕手の(🐰)サ(🕉)イン(🦁)を見(🦍)や(👋)っ(🆘)た(🥖)。第(🧣)一(🐛)(yī )球(🃏)(qiú )は高目(😮)(mù )のカーブであった。五大洲(🆘)はそのとおりに球を投(tóu )げた。小原(🐴)はボールを取(🗻)(qǔ )る(🏽)だろうと思いのほか、かれはお(⚪)どり上(🔎)が(👛)ってそれを打った、球はショートの頭(🤭)をは(📑)るかに(🏙)高く飛(fē(🕗)i )んだ(🎭)、千(🐳)三はう(🦃)しろに(😻)走った、(🌂)と球は(🕸)伸(shēn )のびる(➗)かと思(📐)(sī )いのほ(🚖)か、途中(🏥)で切(🏞)(qiē )れて(🥘)さか落(🔋)(luò(🏌) )としに落ちた、ハッと思う間も(👆)ない、光(📴)一は疾(jí )風(fēng )しっぷうのごとく本(bě(🙂)n )塁を襲おそうた(🦓)、千三はあ(🕯)わてて(💊)ホームに投げた、(👋)球は高くネットを打(👰)った(☕)。
光一は手塚(🥜)の母が(🐄)平気で、「活動じゃ(🥪)ないかえ」
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