昼過に高瀬(là(🍿)i )が塾(🎨)を(🎳)出ようとすると、急(jí(💱) )に門(mén )の外で、
塾の小使も高(gāo )瀬(lài )には先生(shē(🦀)ng )だった。音(🧓)吉(🦋)は見廻(🦆)りに来て、(🥦)鍬(🍂)(qiāo )の持ち方から教えた(😁)。
とそ(🌃)の人(🚱)は元気な調子で言って、(😏)更に語(yǔ )こと(💺)ばを継いで、
学士は一番弱(ruò )い弓をひいたが、熱(rè )心で(🛺)よく(🍱)当るように成った。的も自分で(🤩)張った(🛏)のを持って来て、掛け(🌡)替えに行っ(🍎)た。
「高(💝)瀬(lài )さん、私(sī )も小諸の土(👀)に成りに来(♟)(lái )ましたよ」
「どうし(🕝)て広(guǎng )岡(gāng )先生の(🌭)ような人(rén )がこん(💿)な地(🏠)方(🤧)へ(👷)入り込んで来たものでしょ(♐)う」
「こ(🕎)の(🎶)辺は、(⌛)ま(🅱)るで(🔸)焼石と砂ばかりのようなも(⛺)のでごわす。上(shàng )州辺(🏴)(fǎn )と(🧓)違っ(🐝)て碌ろくな野(🔌)菜(🍯)も出来や(🐏)せん」(🍐)
「もう(💢)私(🌮)(sī )は士(🌵)族(🖥)(zú )は駄目だと(📻)いう論だ。小諸(🚴)ですこし(🚅)骨ほ(🦗)ねッ(🌄)柱ぱしの(🧖)あ(❌)る(📻)奴(🚜)(nú )は塾(🔳)の正木ぐらいなものだ」
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