まあ、(😦)何もかも(🚙)新(xī(🍯)n )規に(🐔)始める時という(🕎)も(🔡)の(🌙)は、ほねのお(🕗)れるか(🚊)わりにどんなに(➡)かはりあい(🐏)のあるも(🍜)のでしょう。どっちを向いても開拓、(🌸)開(kā(🖕)i )拓で(😵)、先生(shēng )のよ(🕜)うな人(ré(👑)n )の力(lì(🔪) )を待っているものばかりでした。日本のお国もずっ(🚱)と(🕵)北(bě(💦)i )の果(💐)(guǒ )ての(➗)ほうはロ(🤷)シアざか(💂)い(🏓)ですか(🚹)ら(➡)、その時分(fèn )からやかまし(🎲)かったとこ(🦑)ろ。先生(shēng )はカ(👐)ラフトの見まわ(🚒)りを(🖖)命ぜられ(🍨)まして、北(🌔)緯四十(shí )八度(📶)にあたるところをき(🧚)わめ、一冬を(🙋)極寒の地(dì )に送り、それから島(🈷)(dǎo )々を見めぐ(🥂)って函(🌡)(há(🙀)n )館に帰ったこともあ(🌡)ります(➿)。
人(🎶)の世はふし(🎴)ぎ(👩)なものですね。その時わたし(😄)が木村先(xiā(🍹)n )生をおたず(😻)ね(🌾)しなかったら、小(👎)諸(🍉)義塾(shú )こもろぎじゅ(🚠)くのあ(🔂)ることも知(zhī )らなかったでしょうし、先生の教(🤞)育(🌈)事(shì )業(🔈)を助(zhù(💘) )けるようにとのご相談も受(🤮)け(🥗)な(😙)かったで(🐖)し(🏑)ょう。わ(⛺)たしはよ(😴)く考えた上でとお答えして、いっ(👈)たん東京へ帰りまし(👭)た(🕥)。ただ先(😅)(xiān )生のよ(👛)うな人(🕦)が小諸あたり(⛰)に退(🍆)い(📓)て、学校(❤)を建(🕷)(jià(🕹)n )て、(🎃)地方の(😿)青年(nián )を相手に田園(🎈)生活(huó )というものを(🌠)楽(📽)(lè )しんでおられるのをゆかしく思ったことでした(♟)。
それから後(💳)の日に(💸)、まだ(⬜)石山に逗(🧛)留とうり(🙄)ゅう(💲)して(🏆)いたころ(🍴)、一(yī )度茶丈のほう(💉)で来助老(🍹)人(🦀)を待(🥤)ち受けたことがあります(🤝)。老人がたずねて来てくれるというも(⬇)のですから、(🧚)わたしはいっしょにそまつな(🌸)食(📂)事をするつ(🍔)もりで、わざわざ瀬多(duō(🎽) )のほうまで湖水名(míng )物(🙊)のこいなどを買(mǎi )いに(🎱)出(🚓)(chū )か(🎭)け、それを自(🔹)分で料(👪)(liào )理し(🕚)ました。ところが、こいの胆い(💯)を取る(🧞)ことを忘(wàng )れたの(💟)です。さて、老(lǎ(😰)o )人(🌍)をお(😃)客にして、いっしょにはし(📠)をつけて(🔛)みると、(🏭)わ(🧙)た(🍋)しの(🍕)煮(zhǔ(🤶) )た(📽)こいは苦(⌛)く(🚨)て、大笑(🌝)いしたことも(😺)ありま(📺)した。
二(èr ) 松(sō(🐝)ng )島
(👆)わたしは皆さんの(🚟)前(qián )に一(😔)(yī )つのたとえ話を持ち(😮)出しますよ。ここに一人(🐛)の(🔇)学校(🥃)生(shēng )徒があるとしますよ。春先(xiān )というものはだれ(🍿)でも眠(mián )いものですが、そ(🕊)の学校生(shēng )徒(🏮)もちょうど(🆑)春先(xiān )のような眠いさ(🏗)か(🔀)りの年(🧣)ご(😹)ろ(👔)で、(🌮)朝(🌌)早くにわとりが鳴き(🎧)出しても、なかなか目がさめませ(🥗)ん。一番どりは(🕤)もとよりのこと(♑)、三番(🌎)どりの声(🚔)(shēng )がするころになって(🚝)も、まだ生徒は眠がって(🤯)、夢を(🍴)見(jiàn )ていま(🕵)した。こ(🌂)んなににわとりの鳴(míng )くのも(😬)知らないでい(🌠)るくらいですから、寝ぼけまなこに太(📂)陽を望み(🧝)ましても(😕)、ほとほ(⛵)と(🌨)その(📡)笑(🤓)(xiào )顔を仰いだこともなくて月日(rì )を送(sò(💉)ng )っ(♐)て(🔔)いた(🚊)のです。た(🚝)だ朝(🧥)になれ(🍞)ば東の空(👳)から出て晩には西(xī )の(🅰)空(kōng )に沈(shěn )ん(🎱)で(💐)行(🔴)く(♟)よ(🌼)うな、そ(😩)んな赤(chì(🙀) )い(🐮)し(🍮)ょんぼりした(🌁)日輪(🎐)しか知りませんでし(🚂)た。太(💀)陽はその生(shēng )徒(tú )から離(lí )れて行(⛸)(há(💨)ng )って、おもしろくもおかしくも(🔪)な(📍)い顔つきの(🎞)も(💻)のとしか目(🌛)に(💆)映(yìng )りませんでした。
四(⏰) (🏡)地大根(gēn )
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