「なにをぐずぐずして(🤟)るん(🎆)だ」
「(🔖)よ(🈷)し、それでき(🦐)まった、だが(🦃)もしそれ(📂)でも反省(🌋)しな(⏰)かったらそのときにはだれ(🐚)がなんといって(🔬)もぼく(🚤)はあ(🍘)いつを(🗿)な(🥅)ぐり殺(🎂)すぞ」
元来晴れの(🔌)戦場におけるノックには(💗)一種(zhǒng )の秘(💛)訣ひけつ(💱)が(🔲)ある、それ(🔠)は(🛁)難(ná(📣)n )球(😭)を打ってやらぬことであ(🏢)る、(💘)だ(💚)れでも取(qǔ )れ(💃)るような球(🛶)を打ってやれば過失がない、過失がなければ気がおちつく、特(🍙)に試合(🖱)(hé )に(📶)な(🐩)れ(🍉)ぬチーム(👵)に対して(🌰)はノッカーはよほど(🚀)寛大に手(🐟)心せ(🧚)ね(🛶)ばいたずら(💐)に選(🙎)手をあが(🔒)らしてしまうおそれ(🍱)がある。
この声と共(gòng )に学(🏴)(xué )校の(😃)応(📹)援歌がとどろいた。黙(📹)(mò )々もくもくの第一打者は五大洲(🔡)である(📗)。か(📌)れ(🧠)はかんかんに(👱)おこってい(🛳)た(♊)。かれは頭(🕖)(tóu )の鉢巻きをかなぐりすてたと(🐔)き、その斑(bān )々はんぱんたる火(⛷)(huǒ )傷(🐾)(shāng )やけどのあとが現(🦅)わ(🧑)れた(🏁)ので(🎻)見物人(🍫)はまたまた喝(hē )采(⛲)し(👐)た(🍕)。
「このつぎにはかならず(🧢)打つぞ」
浦(👝)中(zhōng )は(🐣)先攻(gōng )で(🔑)あ(🥙)る。黙々もくもくの投手(🎎)(shǒu )五(😱)(wǔ )大(dà )洲だいしゅ(🌇)うははじめて(🌱)まん中(🈚)にたった(🎂)、(🛫)かれは十(shí )六(liù )歳ではあるが身(🍉)長(👺)(zhǎng )五(wǔ )尺(😇)二寸、投手(shǒu )としては(📠)もうしぶんなき(🐕)体格である(🔣)、かれは手(🐰)製のシャ(🚩)ツを着ていた、そ(🌧)れは白(bái )木綿し(🚏)ろも(🦀)めんで(🅾)母が縫ぬうてくれた(🐺)のだが、(📌)かれはその胸(📣)の(🚛)ところに墨黒々と片仮名で「モクモク」(😨)と右(🍿)(yòu )から左に(🈁)書い(📅)た(🚭)。かれが(📸)これを(📖)着たとき、すずめがそれだけはよしてくれといった、かれは頑(wán )が(😰)んと(📂)して(📌)きかない(🚊)。
(👃)久保井校(xiào )長(zhǎng )のつぎにき(🔄)た熊田校(xià(🐁)o )長(🍕)というのはおそ(🏴)ろ(🤶)しく厳格(🤘)な人(🚵)であ(🧟)った、(📏)久保井(🆘)(jǐng )先生(🦎)(shēng )は温厚で謙遜で中和(hé )の(🕞)人であっ(💰)たが、熊(xióng )田先(xiān )生は直情(🎶)径行(háng )ちょくじょうけ(⏮)いこう(🔏)火のご(🚬)とき熱血と、雷霆らいていの(💨)ご(😊)とき(🍽)果断(duàn )をもって(🅱)いる。も(🎒)し久保井(📝)校長(🥏)(zhǎng )が春なら熊田校長は(🖍)冬(dō(💵)ng )で(🤙)ある、前者(🛒)は春風駘蕩(dàng )たいとう(🧖)、後者(zhě )は(🚛)寒(há(👁)n )風凛烈(🤹)(liè )りんれつ! どんな(😠)に寒(😗)い日(rì )でも熊(⏯)田校長は(🧔)外套がいとうを着(zhe )ない、校長室(📽)(shì )に火(📕)鉢(bō )も(⛺)おかない、かつて大(dà )吹(chuī )雪おおふ(🍀)ぶきの日(🍎)、生徒はことごとくふるえていた日(rì )、校長(🌨)は校庭(🈵)に(👪)でて雪(xuě )だるまを転が(🧓)しまわった、そ(📬)の髪(👞)と(🕒)なく目となく口となく(👔)、(🗃)雪だらけ(🧜)になっ(🚆)たが少しもひ(✂)るまなかった。
「活動を見にゆくの(🔆)はけしからん」
級の(♊)重(chóng )なるもの(✨)が五(㊙)人集(🥧)(jí )まっ(🔗)て相談会を(🕒)開(kāi )い(⛲)た、もし手(shǒ(🕞)u )塚であるなら同(🍵)級(jí )の(🙁)恥辱だからな(🍙)んとか(💏)いま(🎙)のうちに相当(dā(🌕)ng )の(🥕)手(🐼)段を講(🚳)じなければ(🗡)な(🔦)るまい。こ(🥦)れ(❇)が会議(📊)の(😯)主眼であっ(😷)た。
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