み(😋)んなは(📘)、それで默(📒)りこんだ(🎥)。すると(🎞)大(dà )沢(zé )は恭一(🏘)を(💉)見(jiàn )なが(🚺)ら、
「弟? (🥩)そう(⚡)か(🍨)。そ(🤬)う言えば、今度君の弟(😐)が入(rù(🥜) )学試験をう(🔞)けるっ(🌀)て、いつか言って(🔋)いたようだね。」
次(cì(🐈) )郎はちょっとま(🐷)ごついた。し(📻)かし、すぐ(🚟)、一(😧)層力(🎇)り(⛲)きんだ調(dià(😸)o )子で(🎍)言った。
「理窟を言うな!」
「思うよ。だけど(🐴)年とっているなあ(😆)。」
彼は(😣)、(🍦)いつとはな(😫)しに、そ(🙁)んな気(qì )がして(🎒)いた。はっ(🚌)きり意識して、そうなろうと努めたわけで(🚝)もな(📎)か(🧜)ったが、中学に入学(🗜)し(🦎)て以来(😈)(lái )、(🌫)日一日と、母や祖(zǔ )母の問題(tí )がその深刻さを減じて行(háng )き、(🕝)このごろ(🍯)では、よほど(📰)のこと(🏵)がないかぎり(😒)、た(🧝)いして気に(💷)もかか(⏺)らな(🦑)くな(📆)って来たのである(🥑)。それは(🥃)、たしか(🉑)に、(🕸)中学(xué(✊) )校(xiào )というも(🥁)のの空気(🔶)が、彼(💟)に(🍨)いろいろの新し(🥒)い問(wèn )題(🙁)を(🎬)あ(⚡)たえ、彼の関(🧝)心を(🦖)、(♐)急に家庭以外(wài )の世界にま(🗻)で拡げて(🏰)くれ(🏦)た結(⬜)果(guǒ(👠) )にちがいなかった。その意(yì )味で(🈂)は、中学校(xià(🥄)o )というと(👬)ころ(🧜)も、尊敬すべき先生(👀)が(🗻)いるい(❗)ないに(👟)かかわらず、人間を(🎿)成(chéng )長させ(🌪)る(🍄)何かの魔(mó )術をもったと(🀄)ころだ、といえるであろう。
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