(自分(fè(🦌)n )は、大沢(💎)に、(🥋)心(🦍)にもない偉がりを言(🥢)ったつもりは少しもなかっ(🤨)た。しかし、自分の(🌗)言(😡)ったことに(😸)、ほん(🦇)とうに自(🎧)信があったか(⬇)というと、(📆)そ(👍)うでもなかったよう(🌶)だ(🕊)。)
そ(🔃)れからあ(🎐)と、次郎(📔)は(📨)何が何(🕎)やらわか(🚝)ら(🤩)なかっ(🕙)た。ただ真っ黒な(⛷)ものが周(📜)(zhōu )囲をとり(🏢)かこみ、(🎈)そ(🌡)こか(🐕)ら手や足が何(hé(⛓) )本(➖)も出(chū )て、自分のからだを(🕯)前後(hòu )左右(yòu )に(🐱)はねとばしているような(🚊)感(gǎn )じだった。
乳母のお(🈴)浜(✖)には(🛥)、次郎(😲)は、それから(👳)も、た(⭕)びた(🙈)び手紙を出(🛰)した(🛎)。返事には(💂)、いつ(🌍)もきまって、(💞)一番に(🦄)なれとか、(📕)偉い人になれと(📋)かいうよう(💦)な(🆙)こと(🛩)が書い(🥐)て(🌴)あり、ま(🕸)た、(🔂)それ(🕦)と(🦋)なく、(👂)今度(🥡)の母との折合いがうまく行ってい(🏠)るかど(⏬)うかを、知りたいような文句(jù )がつ(🌝)ら(🚆)ねてあっ(🗝)た。次郎(😜)は、しかし、その(🧚)いずれにも(🙂)、たいして心(xīn )を(🚶)動かさなかった。彼(🚉)(bǐ )は、そうし(💐)た手紙によっ(🥋)て、お浜の自(🚽)分(fèn )に対す(⌛)る愛情を(👧)十分に味わいながら(🤜)も、す(📁)でに一段と高(🖕)いところに立って(🤾)、(🚣)その中の文(wén )句の意味を読(dú )もうとする(🏾)気持にな(🛳)っていた。それはちょうど、多(💏)(duō )く(🔬)の(🥂)大学生(🌨)(shēng )が故郷(📜)の母(mǔ )から来(👷)(lái )る訓(🍯)戒(😱)の手紙(💮)を読む時(💛)の気(qì )持と、同じようなも(😄)のであったらしい(🏻)。
「そん(🙃)なこと(🎓)、ありませ(🧙)ん。」
(🦕)次郎の(🤲)頭には(✂)、一年おくれ(😄)て中学校(🔭)にはい(🏖)った自分のことが、自然(🧛)に浮かんで来た。が、彼の(♉)考え(♋)は、すぐまたもとに(🦑)もどっていった。
「おい、(🙍)おい――」(🥇)
(🎡)と、次(🤭)(cì )郎は大沢(🐶)(zé )を(⛸)さ(📶)げすむ(📋)ように見(jiàn )て、
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