(📺)もうその(⛑)こ(🔏)ろに(🧞)は、塾(🌀)生(shēng )た(🥉)ち(🙊)は、室内の(🐣)掃除(chú )整頓(🎐)(dù(🍖)n )をすべて(🌃)終わ(🚝)って(🏁)、(📱)最後に、廊下(xià )や、玄関(📺)げんかんや(🤔)、そのほかの出(chū )入り口(⏲)(kǒu )の掃除にか(♉)かっているところだっ(⭐)た。むろんそうした掃除(chú(🚤) )も、分担(🗳)(dān )ぶんたんは一(🌵)通りきまっ(📕)て(⚫)いたが、厳密に(🍯)は境界が定められないために、塾生(shēng )たちはかなり入り(💡)みだれ(🗑)ていた。
じょうだ(😾)んめかして(🅱)、そ(🗂)んなことも(⏯)い(👱)った。ゆうべ各室で就(🆒)寝前に行なわ(🐖)れた互(🏙)(hù )選(🍊)(xuǎn )ごせん(👃)の(🐶)結果、か(💙)れ(🎯)は(🛀)第五室(shì )の室(🌛)長(zhǎng )に(👀)な(👓)って(🌍)いたのである。
「そうか(🔇)ね――。」
「ぼくもそうだ(😔)と(🐦)思(sī )います。命(🚸)令者(zhě )に依(yī )頼いらい(🏂)する代わ(⤴)りに、多(🛃)数の力(lì )に依頼(lài )す(😓)るんでは、自(🔪)(zì )治とは言えませんからね(🧛)。」
まっ(⛪)さき(🛐)に(🥤)か(🥤)れの目に(🤾)ついたのは、田川だっ(🕚)た。田川(♏)はいやに胸を張り(🚥)、軍(👗)隊流の不動(🙁)の姿勢でしゃち(🎏)こ(👴)ばっ(⛩)ていた(🧚)。そして、次(cì )郎(láng )が肩(😃)か(👺)たから(🎻)力をぬ(🌶)か(🌪)せようと(😰)、(🥀)どん(🌞)なに(🎊)骨を(🛅)おっても、(🔂)な(🔣)かなかそ(🏅)うはならなか(💓)った。これに(🆙)反し(👥)て、(👱)飯島は(💸)最(zuì )初(chū )から、ごく器用に正(zhèng )し(👆)い姿(zī )勢(🤤)をとってい(🚹)た(😲)。もしかれが、おりおりう(🛤)す目を(🍹)あけ(👼)て朝倉先生の顔(yá )をのぞくよ(🎙)うなことさえしなかった(😓)ら、(🐪)かれの静(jìng )坐は、塾生の中で(🏜)も、最(🔲)(zuì )もすぐ(🐠)れた部類に(🛵)属し(🎏)ていたのかもし(✡)れなかったの(👺)で(😤)ある。
「起きだしたよ(🕢)うです(🤤)。もうだい(😉)じょうぶです(🏁)よ。」(🌟)
と、なま返事をして眼をそ(🔕)らした。そして、そのま(🦍)ま、すぐそこを去り、塾長室(🧞)の(📍)ほうに行(😩)(háng )った。
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