フェラ 動画《えろ 数学》2行目ライン
えろ 数学あらすじ
「(🏃)ええ、見てたんです。地べたを見るのは無(🌖)礼(lǐ )だっ(📉)て言うか(🔛)ら、顔(🎓)を見てたんです。」
(🛺)三人はそれから(🥄)、恭(👜)一(yī )が(🛺)階下(🍇)(xià(🧞) )か(🛅)ら持って(🚆)来た煎(jiān )餅(bǐng )をかじりながら(🅾)、いろ(👾)んな話をした。これといっ(🎹)てまとまった話(🕓)題もなかったが、三(🥈)人とも少(❔)しも飽いた様(yàng )子(zǐ )がなかった。学(📌)校(🛬)の話もお(🐬)りおり出(🐭)た(🥣)。しか(🏯)し(🎃)、次郎は(🐗)、雨天体(🐪)操(🌪)場(🥪)事件(🌗)につ(🤔)い(🦅)て、自分か(🍏)ら話し出そ(⚡)うと(🔮)は決(🌞)(jué )し(🛵)て(🎩)しなかっ(🌮)た。
「(🕵)僕だって(🤽)、なぐられるの、い(📨)やだよ。だ(♿)から、自(zì )分(🙅)(fèn )のこ(🎖)とっきり(👚)考えないで(🗒)いいんなら(😄)、五(wǔ )年(nián )生(shēng )のま(📞)えで(🧜)、もっとおとな(🚏)しくして(🔈)いた(🤨)んだよ。」
（今に(🍆)、(🥅)僕だって、…(🏞)…(😅)）(🛢)
だが(👋)聰(🧠)明な読(🍩)者なら(🎞)ば、彼のそうした行為の(🕰)裏に(🔑)、(⬇)いつも一脈の哀愁あ(😶)いし(🎷)ゅうが流れて(🛍)いたこ(✏)とを決(🔓)して見(👡)逃(táo )が(🌐)さなか(🛩)ったはずだ(🐹)。実際、哀愁は、次郎にとって、(🌇)過去十(🔕)五(❓)年間(jiān )、(🤝)切っても切れない道づ(🕝)れで(👑)あったとも言え(🍑)るのである(🕑)。彼(✏)(bǐ(🍑) )の負けぎらい、彼の虚偽きょぎ(⛪)、彼の反抗心(🌕)(xī(🐻)n )と闘争(👘)(zhēng )心、およそ(💌)そ(🍿)うした、(🥒)一見哀愁とは極めて(📠)縁遠いように(🕰)思われる(🗼)もののすべてが、(👛)実(🎲)(shí )は(💙)哀愁のや(📳)むにやまれぬ表現であり、自(zì )然(👨)が彼に教え(🔝)た哀(🐡)愁(💃)からの逃路だったので(♿)ある(🗝)。そして(😭)、もし「自然(🖤)の叡智え(🐅)い(🕖)ち(🐟)」というも(🔯)のが疑(♐)えないものだとするな(🖥)らば、次(🏮)郎(lá(🎗)ng )の心がそろそろと詩にひかれ(🍇)ていったとい(💢)うことは、必ずしも不似合(🗑)なことではなかったであろう。と(👿)いう(🚿)のは、何(hé )人も自己(jǐ(🚨) )の真実を表(biǎo )現(xiàn )してみたいという欲望をいくぶ(💶)んかは(🐛)持(chí(🎾) )っているし、そして、哀(āi )愁の(❤)偽りのない表(📮)(biǎ(🏯)o )現(💯)には、詩(🥤)こそ最(🍼)も(📜)ふさわしい(🥡)ものだ(🦊)からである。
恭(gōng )一(yī )は、やっと(☕)答(😵)えて、(🍱)眼をふ(📰)せ(🌕)た。
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