cos ぱこ9

A　老人は今(😣)、病床にある。遊(🤕)びから(🗓)受けた(🈂)病(🥒)氣であつた。老人には暮しに困らぬ(🕧)ほ(🏰)どの(🍻)財産(🏍)があつた。けれ(🎙)ど(🈷)もそれ(🈂)は、遊びあ(🚒)るくのには足(🕔)りない財産で(😺)あつた。老人(👌)は、いま死ぬることを殘念であ(🚒)るとは(🕘)思(🚞)はな(🍇)か(🧡)つた。ほそぼそとした暮しは、老人には理解(🏣)できな(🐺)いのである。

A「そ(😲)ない云う(✳)けど、(🍓)今(⤴)迄かて(🏃)先方から断られた(⛹)の(🛣)んは一つもあれへん(👸)ね(📌)んで。―――なあ、(📽)雪子(📩)ちゃん知ってるやろ、い(📅)つも見合いの後で(😓)先方は是非に云(✝)う(🎻)てくれ(📫)はるねんけど、此(♌)方こっちが(🍦)気に入ら(⌛)んのんで、壊こわれてた(✒)んやな(🛎)い(😸)か」

A「そうで(🐍)すね。向(🦁)うの茶店は、(🕐)見はらしがよくていいだ(📆)ろう(🏛)と思うんで(🎆)すけど(🍄)。」

A「ちと(🐠)やつ(🏦)て来なは(🖼)れ。」

A「此(🙄)方へ来て、(💍)先生がい(🥈)ゝと(🎩)云(🏭)う(🔽)まで其の教壇の下で(🏁)立って(📑)居なさ(🐂)い。お前が自分の罪(📹)を後(🌥)悔(🚜)し(🧟)さえすれば、先生はいつでも赦して上げる(📞)。しか(✨)し強情を張って(🕖)居れば日(🏯)が暮れても赦しはし(📷)ないぞ」

A　ところ(👑)が(🦓)そいから二、三日たち(🥃)ま(🥟)すと(💹)、またモデルの(👾)時間に校長先生が這入は(🏣)いって来られ(🏠)て(🍪)、私の(❕)絵エの前(🌓)い立ち止まってにやにや笑(🕴)われますね(🤐)ん。そ(📂)して(🔣)「(🚩)柿内さん」いいな(🥒)さって、「柿内さ(🥣)ん、どうも(🚻)この絵エ(🕹)変ですなあ。ますますモデルに(🕹)似(🍋)んよう(😢)にな(💸)って来ますね(🥢)。いった(🐦)い(👴)あ(👀)んたは誰モ(🛒)デルにしておられる(🚱)のん(🛣)ですか」と、冷やかすよう(🥚)な眼つき(🧢)で私の顔じ(🐈)いッと(👞)視みつめなさるのんです。「おや、そうで(🤒)す(👾)かしらん。モデルに似てえ(🕥)しませんか」と、私癪しゃくにさわりま(🐊)し(⛔)たも(🌿)んで(🚾)す(🐪)か(🥊)ら、わざと(🎯)にそないいうて(😽)やりましてん(🍍)。そや(🚈)か(🗯)て校長先生は(🌫)絵(📏)エの先生(🌉)ではないの(🕳)んで(🔘)すやろ？――はあ、日本画の方の受持ち筒井春江つつい(🛀)しゅん(🖖)こう先(🕳)生やのんで、常時じ(Ⓜ)ょうじお越しになる訳(👏)やのうて、ときどきや(♋)って来(😯)られて、何処(🍴)ど(👟)こが悪いや(🤧)とか(🛷)此(🎑)処ここをこないせえやとかいわれます(🛌)のん(🕋)で、常は生(🕐)徒たちが勝手に(👗)モ(🔪)デル見て画かい(😈)てますねん。校長(🎃)先生いうのんは、随意科(🥨)の方に英語ありまして、それ教おせて(🥤)なさるの(🕧)んやそう(🥈)ですけど、学士でも何でもあれしま(🤬)せんし、(🧣)何(📅)処の学(🛳)校出られ(🔉)たのん(😏)か、学歴やかいもろ(📟)くろくないら(🥌)し(🍬)い(🏎)人やのんです。それは(➗)後にな(🚎)って(🧐)から分りましてんけ(⛎)ど(🗃)、(🔂)教(🐮)育家(👓)い(🚷)うよ(🐋)りは(⤵)学校商売上手じょうずな人(⛸)やのんで、つ(🅿)まり(🚬)一種(🔁)のや(🚀)り手やの(🧀)んです(🔫)ねんなあ。そうい(🚹)う校長さんですから(🍂)絵(🦃)エのことなんぞ分るはずあれし(🆕)ませんし(📤)、余計な嘴くちばし入れ(🗒)る必要はないのんです。それにまた(🍍)、学科の方はたい(🤥)が(👎)い(🐭)専門(🎪)の(🖊)先生た(📳)ちに任し(🕗)きり(💝)にして(🌸)めったに教室(🕋)見(🐸)廻ることや(😯)か(📜)いあれし(🤬)ま(✴)せんのんに(🐹)、その(🤑)時間に限(⚪)っ(🥐)てわざわざやっ(📻)て来られて、わたし(🚴)の(🍼)絵(🚂)エ何や(🛡)彼かん(🈚)やといいなさるのんですね(👇)ん。「へえ、そ(🐟)う(Ⓜ)ですか(🤭)なあ、あんた(📎)はこの絵(🙅)エこのモデル(🦌)に似てる(🌫)つもりな(🕊)んですか」(🐹)と(🍹)、(📝)皮肉な口調でいわれましたもんですさかい、(🏙)こっちも空惚そらとぼけてや(🐘)り(🍬)まして、「は(🏔)い(🈯)、わ(😒)たし絵(🍗)エは下手へ(🕤)たです(🧙)から、似てえへんか(❓)も分れしませんけど、でも自分(📩)では一所(🌽)懸(🐩)命モデルの通りに写しまし(🤵)たつもりです(🌔)」(🚹)いいま(🏣)すと、「いや(💍)、あんた(😣)は下(🕣)手では(🎓)あり(📞)ません。なかな(🛺)か上手に画(😋)かけてます。し(🤴)かしこ(🤹)の(🥪)顔は(😿)、どうも誰(🏥)ぞ外の(🗨)人に似(🐡)てる(⛪)ように思われますね(🧕)」と、ま(🏠)たそ(💾)ないいい(🔉)なさる(🎋)のんです。「ああ、顔のことです(🏤)か(🍨)、顔はわたし、(🌤)自分の(👠)理想にかな(🍋)うように(🈁)画い(🔐)てみたのんです」い(⬛)いますと、「(🔙)ではあんたの理想(💿)いうのは誰のこと(🐟)ですか」と(🐂)、えらいひつこ(🅾)いで(🕵)す(🥘)ねん。そいからわ(📑)たし、「(💯)これは理想やのんですから、別に誰ちゅう実在の人間描えが(🆙)いた(📡)訳では(🛤)あれしません。観(🅾)音(🍷)さんの(🥠)顔(☕)にふさわし(💉)いようになるだけ清らかな感じ持たした(🕚)の(⛷)んですが、(⏮)そいではいき(🧙)ませんですや(🥒)ろ(🥞)か。顔までモデル(🚃)に似ささんと悪いのん(🍛)ですやろ(🈁)か(🗽)」(👴)いいまして(🛳)ん。する(🍏)と(🎬)、「あんたはたいそうむ(🍷)ずかしい理(😑)窟り(🏊)く(🛅)ついいなさる。しかし(🤟)理想通りのもんが思いの(💲)ままに画けるようやったら、此(💹)の学校(😊)い絵(🌖)エ習(🖋)い(🕒)に来るには及ば(🚯)ん。理(😘)想通りに画かれな(🛷)いから(📕)こそモデルについて写生するのんでは(📙)ありませ(💑)んか。自分勝手の(🎬)絵エ画(😐)くくらいならモデル使う必要あれ(🚊)しません(🍱)。まし(🔻)て(❄)この観音(👕)さんがモデ(🖕)ル以外の或る(🕷)実在の人間に似てるとしたら、あんたの(📎)理想(💏)いうもんも甚はなはだ(♐)不真面目ふまじめ(🚵)に思えま(🌈)すね」いわ(😃)れるのん(🆕)で、「わ(⌚)たしちょ(🏄)っとも不真(⌛)面目とちがい(🛃)ます。仮にこの顔誰ぞに似てても、その人の(🦉)顔観(👾)音さ(🍉)んの感(🎙)じ出すのに(🍦)適してまし(🏊)たら、(🚏)そ(💳)れ写(👓)しても芸(👚)術(🐸)的(❣)に疚や(🔗)ましいことない思い(🛅)ます(⛵)」いいますと、(❇)「いや、そ(🌩)れがいかん(🦒)の(🎰)んです。まだあんたは一人前の(📭)芸術家で(🦅)はありま(👃)せん。あんた(🧡)がその人(🛅)の顔(🗿)清ら(🤫)かであると感じられても、万人がそ(⛔)う感じるかどうか(🕳)、(🚺)それが問題です(💊)。そ(🎨)ういうことからとかく誤(🔇)解が(🦕)起(🥠)るのん(⌛)です(😶)」い(🕊)う訳で(🉑)すねん。「へえ誤(🎮)解(👺)て、(🍓)どんな誤解起りますか(🗒)しらん？　ぜんたい似てる(👎)似(💆)てるい(💋)う(📤)て、誰に似(🛃)てるのん(🥗)ですか、(🤥)どうぞいう(🏋)て下(🚞)さ(🍅)い(🏟)」いうてやりました(🎽)ら、(📲)ちょっ(💭)とどぎまぎして、「(🔢)あんたは強情な人です(🍆)ねえ」いわれて、そ(🐠)んなり校長先生(🧙)は黙ってしまいはり(🎺)ま(🈲)した。わたしそ(✒)の時(😝)は校(😿)長さんやり込めて(❄)やったのんで(🤹)、喧嘩けんかに(🚲)勝(✊)ったような気イして、えら(🐙)い痛快でしてんわ。けど大勢の生徒(👰)たちの前で議(💆)論(💁)し(💣)た(🌡)もんで(⏪)す(🈷)よ(🎄)って、えらい評判になってしもて、(💒)間ものうけっ(🃏)たいな噂(🏰)うわさひ(🌊)ろまるようになりまして(🕵)ん。つまりわたしが光子さんに対して同性(🧠)愛捧ささげてる、光子さ(🈂)んと私と(🗜)が(📘)怪し(🚗)いいいますね(😛)ん。――(💸)それが前にもいいま(🐚)したように(💻)、(📻)まだその(🐳)時分(🔭)は光子さんと物いうたこともなかっ(🏏)たほどで(✨)したさか(🏕)い、出鱈目(🔠)でたらめも出鱈目(🗺)、ひ(🤬)どい※(⬜)(「言＋墟のつ(🍝)くり(😱)」、第(🐰)4水準2-88-74)う(🎿)そやのんです。尤もっと(🗒)もわたしは、うすう(💰)す(🍦)みんなが蔭口かげぐちいうている(🛫)ことぐらい感づいてまし(📂)たもんの、(🍴)それがそないに(🌤)騒が(🏭)れてようとは夢(🛤)にも知りませな(💶)んだ。何なんせ身イ(🐊)に覚え(🐘)ないことや(🥟)のんですか(🗳)ら、何いわれても(🍹)平(😲)気な(😩)もんで、ま(🚕)あ、世間の人いうたら(🏨)た(🚆)い(🕓)がいえ(📋)え加減なことを(🎯)い(🧕)い触らすも(🥒)ん(⏬)や。附(🍃)き合うても(🍗)いえへ(🤡)ん人同士怪しいやなんて、なんぼ作りごとにしたかてようまあそんな※(「(⬅)言＋墟の(🐢)つく(🍬)り」(🏙)、第4水準2-88-74)ばっかりい(🕕)えたもんや(🏿)思おもて、あんまり馬鹿々々し(🧚)い(🦌)て腹(🤰)も(🗝)立てしませなんだ。ただ心配にな(⬆)り(🎀)ましたの(📊)ん(🚎)は(⛑)、わ(🍭)たしは(🔳)そい(😸)でか(🍗)めし(🏺)ません(🥚)けど、光子さ(📴)ん(🚛)の方はど(🌊)う思(♟)てなさ(🤢)る(😈)や(💶)ら、さ(🔑)ぞかしえらい係り(🆘)合いになって迷惑(🤝)して(🈺)はる(🌕)に違いない思いました(🍰)ら、そいからはこう、学(👶)校の往いき復(📗)かい(🐡)りな(➡)ぞに出遭であうこ(🍫)とありまして(📵)も、何や気イさ(🌊)して、前み(🖲)たいに顔しげ(🏉)しげ(🏉)と見守(🏽)ること出(🏘)来し(⛵)ませな(🕘)んだ。そう(🖖)かいう(🥥)て、思い切り(🐷)ようこっちから(📕)話(🌨)しかけて、あ(🍰)やまる(🥑)いうようなことも、―(⛹)―それがかいっ(📌)てけった(🈲)いなこ(🛄)とになりますし(🐗)、なおさら(👯)迷惑しな(🈸)さるかも分れしま(🙇)せんのん(💂)で、(🥛)そ(🙏)な(🏿)いす(💸)る訳にもいけし(🤒)ません(👔)。そんで(🚐)わたし光子さんに出遇であい(🈲)ま(📙)すと、出来るだけあやまる心持外に現わすようにして、(🌒)小ちいそうに(🌵)なって、下向(🌖)い(🐀)て、こそ(🗳)こそ逃げる(😤)よう(👙)に(🧤)傍そば通り(🦍)抜けま(🏩)したが、そな(🕶)いしながらも、先様さ(🏜)きさん怒(🏇)おこ(👛)ってはれへんやろか、どんな眼つ(🧝)きし(🛃)てはるか、や(⛩)っぱり気が(💋)かりやもん(😪)で(🚍)す(🚱)から、擦すれ(🐺)ちが(🌊)う拍子にそうッ(🖍)と顔色うかごう(🚜)たりしまし(🐇)た。ところが光子さんの様子前とちょ(💽)っとも変ったような(😠)と(🎵)このうて、別にこっち(📺)を不愉快に思て(🌜)なさる風にも見えしません。あ、そうそう、此処ここに写真(🌠)持(🎾)っ(🎅)て来ましたよって(🎾)、これ見(🍌)て下さい(🗿)ませ。これは揃そ(🕡)ろいの着物出来ましたとき(☕)二人で記(💸)念に撮とりまし(🚾)たのんで、新聞にも出たこ(😌)と(🚹)ある問題の(🤟)写真やのんです(💈)。これで(🌮)も(🐊)お分りになるよ(✂)うに、こうして並んでま(🏨)した(🌾)ら、わたしが引き立(⚪)て(🥧)役勤めてる形(🚽)で、光子さんは船場あ(😘)たり(🅱)の娘さんの中(💀)で(⏮)もちょっと飛びき(💝)りの器量(😂)やの(📕)んで(📃)す(🛵)。（作者註、(💰)写真(🈁)を見(📌)ると、(🏘)お揃いの着物というのは如(🧗)何いかにも上方か(👆)みがた好みのケバケ(➰)バしい色(🏈)彩の(🚬)もの(🌃)らしい。柿内未亡人は束髪(🕎)そくは(😾)つ(🍔)、光子は島田し(🌃)まだに結っているが(🆒)、大阪風(🎐)の町娘の姿のうちに(🍣)も(🔒)、その眼が非常(🥦)に情(🤐)熱的で(🛅)、潤う(🏍)るおいに富ん(📰)でいる(💸)。一(👍)と口にいえば、(🕒)恋(🔀)愛の天才家といったような気魄きはく(👸)に充みちた(🏟)、(😎)魅力のある眼つき(🐂)である(🏥)。たし(➰)かに美貌び(🏐)ぼうの持(😎)主には違いなく、自分は引き立(🔼)て役だという未亡人の言は必ずしも謙遜け(➡)んそ(🕦)ん(🚳)で(🥠)は(➿)な(🥥)い(🌠)が(💣)、この点(🅾)が果して楊柳観音の(🤚)尊容に(🥁)適(🈸)する(🕢)かどう(🧟)かは疑問である。）先生(🐳)はこ(🌺)んな顔だちどないお考えになりま(🎗)すか？　日本髪よう(🎞)似合(⛓)うてま(🎏)すやろ？――はあ、お母(💺)様かあさん(🐩)日本髪好きやとか(🎫)いうこと(🏘)で(🧓)、ときど(⏲)き(🤹)結(🦒)いやはりまし(💧)て、学校いもそ(🥒)の(🤵)頭で来やはりましてん。――(🍌)何せそんな学校ですから、制服なんぞあれしませんし、(⭕)日本髪の着流しでも何でもかめしま(⏮)せ(🥩)ん(📢)のんで(🚗)すか(🦐)ら(😗)、わ(🎢)たしなんか袴はかま穿はいて行いた(😨)こ(🌬)と(🌨)あ(🎱)れし(🚼)ませ(📴)なんだ。光子さ(🤔)んも(❤)、(🤒)たまに洋服着(🎛)なさることありま(😠)してんけど(🥒)、和(🕑)服(🎳)の時(📮)はいつでも着流し(🔯)でしてん。この(🍸)写真では(🔈)髪のせえで私より三つぐら(🍵)い(🗻)若うに(💤)見えてますけど(📂)、(✉)ほ(🛰)んまは一つ歳(➖)とし下(🧠)の(🚤)二十三、――生きて(🤦)おられたら(🛠)今年二(📻)十四ですねん。しかし光子さんの方が(🧀)一(⬜)、二寸(😳)せ(🤪)え高い(🕑)でしたし、それに綺(🎿)麗き(🛶)れ(👒)い(🍴)な(🥌)人いう(✅)もんは、自分では器量鼻にかけへんつも(📡)り(🚬)でも、や(⏱)っぱり何とのう自信のある様子態度(🦕)に(🍄)現(🀄)わ(🚄)れるもんで(👒)す(🎟)やろか、それ(💠)ともこっちに引け目(📀)ありますとそ(👐)な(👋)い見えますのんですやろか、そ(😵)の後(🌬)親(🦋)し(👻)いにな(🏘)りまし(🔁)て(🙀)か(👮)らで(💭)も(📬)、歳からいうと(🈴)わたしの方が(🏂)姉(😲)さんであり(🤾)なが(🍳)ら、いつ(🕷)でも妹みたい(🗻)な気イ(🥋)して(🌮)ましてん。