(🚄)歩(💙)いて行(há(🦇)ng )くうちに、山犬や、(👌)狐や、三(🔳)つ(🚵)ボタ(🥛)ン(⛰)のいやな顔がひとりで(🤠)に思い出された。しかし彼(bǐ )はもう、それらを(🚱)ち(🤾)っ(🚣)とも怖い(👸)とは思わな(⌚)かっ(💅)た。それどころか(🐨)、彼ら(💤)のまえに青い顔を(🏓)して(🛥)並んでいた新入生達のことを思う(😃)と、一種の武者ぶるいみ(🖍)たようなものを(🥗)総(zǒng )身に感ず(🎦)るのだった。
その間(🍎)(jiān )に(💯)、(📆)彼は、自分(fèn )の着物――制服(fú )が出来るまで和服に(🧣)袴はかまだ(🛋)った――(📉)が破けていないかを(🌩)しら(🎂)べてみた(🚲)。不思(🥈)(sī )議(🈶)にどこにも(🏺)大した破(💬)損はなかった(💌)。ただ袴(kù )の右(💬)わきに二寸ばかりの(🍭)綻びがあるだけだった。時間割をう(🖋)つすために持って来てい(👟)た手帳(📑)と、父(🔲)に買(😠)(mǎi )ってもらった蟇(🕯)口とを懐に入れていたが、そ(🕑)れら(⬅)は無事だった(😤)。
もっとも(🐑)、(😃)生(shēng )徒間(jiān )の噂(🐋)による(👇)と、校内に(😼)二(èr )人や三人は、尊敬に値す(🙆)る(🕡)先生がい(👒)な(🎨)いでもないらしかった。また、入学式(⏸)(shì )の時(shí(⏱) )に(🤝)、(🚙)彼が校長か(🎓)らう(🏝)けた(🌐)印(🈯)象も(🛅)、ま(👤)だすっかり(🔑)消(🌏)えていた(🥟)わ(🈺)けで(✒)は(👪)なかった。しかし、(🙌)そ(🚲)うした(🔶)先(xiān )生たちは、(😷)次郎たちとはまるでべつ(🐆)の(🤑)世界に住(zhù )ん(🆘)でい(🖌)るようなもの(🐲)で、(🍆)めったに(🚢)その顔(🕎)をの(👼)ぞくことさえ出来ないのだっ(🗻)た。次郎は、そのために、中(zhōng )学校というところ(🎋)は、小(🆗)学校にくらべて(🔗)ずっと奥行(🦐)があ(🐄)るよう(🌞)な気(🕐)もしたが(🍺)、またいやに不(⛅)便(🍇)(biàn )な(🚙)ところ(😮)のようにも思っ(🎬)た。
「つかまえろ!」
(「一(yī )番」――「偉い人」――乳(🥄)母やのおき(🈚)ま(👇)り文(♏)句(🔦)は(🛏)いつ(⚡)もこれだ。乳母(mǔ )やは、し(♿)か(♓)し、(🍿)何(🚚)(hé )がほんとうに(🐆)偉(wě(🌖)i )いのかわか(🥤)っている(💁)のだろうか。)
「むろんだ。個人(rén )の問(➕)題じゃつまらんよ。」(😴)
そこいらま(🍝)では、さほど真剣だと(✌)も思われ(🗞)な(🥚)か(🧢)った議(yì )論が、当(😋)(dāng )面の問題をは(💝)な(🐬)れて次(cì )第(🎁)に観念(🕴)的(☔)(de )にな(🔺)るにつれて、かえってみんなの調子が烈(liè )しく(😙)なって(🎨)来る(👯)のだった。
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