バラエティ番組《無料 無 修正 エッチ 動画》2行目ライン
無料 無 修正 エッチ 動画あらすじ
「(🥫)そ(🧖)う(🍧)かしら(👅)。」
馬田は、実は(🍡)昨日(🤱)委員会(〰)が終ったあと、(🌉)いつになく気(👈)(qì )が(🐋)むしゃ(🌈)くし(🌳)ゃして(🌎)家(🏃)に帰(guī(🔘) )って行っ(😂)たのだ(😮)った。次郎がみんなのどぎもをぬくような血書(➕)を書いた(🏆)と(🎮)いうことが第一癪しゃくだった(🏬)うえに(🅰)、自分(🔷)もついそれに署(shǔ )名(míng )しなければならないはめに(🐾)なり、(🤧)い(🔁)かにも次(cì )郎の(🥥)尻(🤫)馬(mǎ(🏊) )に(🤒)乗せられた(🈷)よ(🕧)うな恰好(🐇)に(🏽)なってしまったのが、何(🙊)として(🎎)も腹におさまりかね(🎺)ていたのである。で、(🍚)夕食(🏼)をすましたら(😀)、すぐいつ(🌌)もの仲間にど(🛸)こ(🏉)か(🍤)に集ってもらい、血書(😮)(shū )に何とか(🧤)け(〰)ちを(💃)つける一方、全校(xiào )をあすにもストライ(🍟)キに(🎂)導く計(🚃)画を(🌮)相談(📳)する(🐀)肚(🍚)でいた。ところが、(👡)食卓について(🕐)不機嫌に箸(➿)をとってい(💃)るうちに(😯)、ふとなぜ新賀はきょうみんなに次(cì )郎が血(🚁)書を書い(👟)た(🆓)ことを秘密(🌤)にし(✡)たのだ(💜)ろう、と(🥅)いう疑問(🏴)(wèn )が起っ(🦑)た。この疑(🥐)問は(♟)、ふしぎ(😬)に彼(🏀)(bǐ )の気(🐠)持を明(mí(🏣)ng )るくし(⛪)た。というの(🛁)は、(🦗)彼は彼なりにそれに判(pàn )断を下し、(🌖)何(📡)だか(♉)次郎の(🛒)弱点が(➗)つかめた(🧟)ように思(sī )ったからである。次郎(🤜)は、自(zì )分(🐊)から言い出し(👂)たてまえ、どうな(🕦)り血書を書く(⭐)には書(👳)いた(🤞)が、書いた(💢)あと(👤)で(🔽)、事件(🐚)の主謀者と見られるのが(🔵)こわくなり、新(⛵)賀(🍍)(hè )に(🐵)自分(fèn )が書いたことを秘(🍒)密にすると(✖)いう条(🖥)件で(😯)それを渡(👳)(dù )したにちがいない(🤲)。そう(💻)彼は判断(duàn )したのだっ(🥥)た。そ(🚂)して、この判断は(🐻)いよい(🏙)よ彼を上機(🐡)嫌(xián )にした。血書(shū )が大きな(🚄)問題になればなるほ(🔣)ど、次郎はしょげるにちがい(📴)ない。血(xuè )書(shū )にけちを(🐲)つけるの(🚐)も面白(💳)いが(💁)、(🐞)それを出来るだ(🌩)け(🧙)大(dà )げさ(🎭)な問題にして、(🕺)次郎(láng )が(🅱)いよいよしょ(🥙)げるのを見るの(🚖)は(🚼)なお一層面白いこ(📋)と(🗾)だ(⏬)。ス(👊)トライ(🔤)キは(🔖)どうせ(👕)早か(🔇)れ(⏺)おそかれ放(fàng )っておいても始まるこ(🐻)とだし(👇)、何(hé )も自分が先(xiān )に立ってあせるこ(🦄)と(➕)はない。彼(bǐ )は(🏪)、そんなふ(🕡)うに考え(🏴)て(🔹)、ひとりでほくそ笑んだ。そし(🗞)て、きょうは(🍎)、(🌨)彼(🎨)にしてはめずらしく早(🚻)く登(❤)校(xià(🐸)o )して(🃏)、(🔆)そ(🚀)れとなく次郎(láng )の様子(zǐ(🎵) )に注(🔢)意していたが、次(🎳)郎の様(🏜)子は、彼の判断を十分に裏(💩)書(💥)(shū )しているように思えたので、彼(bǐ(😔) )は内心ますます得意(💂)にな(🔤)ってい(🤺)たのである。
「用(🎵)がないからって知らん顔(📺)(yá )するのは失敬じ(🎃)ゃ(⛪)ないか。」(🛌)
こんな(⚪)ふうで、(🆒)校内はその(🎲)日(🤗)じゅう決し(➰)て静かであったとは(❇)いえなかった(🍃)。下(xià )級の教室まで(🐇)が何と(👑)はなしに落(luò )ちつ(🍠)きを失(🚂)っていた。ふだんな(😫)ら何でもな(🌵)いことにまで先(xiān )生(shēng )たちの神経(jīng )がとが(🔼)り、先生(shē(⛸)ng )たち(🎶)の(📨)神経が(🖱)と(🥊)が(📽)れば(🈁)とがる(😪)ほど、生(❕)徒た(🏛)ち(🥧)はその神(shén )経(♿)(jīng )に(⚡)触さわってみるの(📐)を楽し(🏼)むといったふうであった。大垣前校長(🛳)(zhǎng )は、(🤩)いつも先生たちに(♉)向か(🌻)って、「生(👱)徒(📀)という(🔨)もの(🏆)は(🕕)、自(🏊)(zì )分たち(🚸)の(🐯)ために(🌓)先生が命をすてるまでは、その先生(shēng )を偉(💆)い(👩)先生だとは思わない(🍒)ものだ。それを覚(♐)悟の上でなくて(🗓)は(🥐)、真(😀)の教育(yù )は出(chū )来(🌦)ない。」と言っていたが、その意味をほ(💃)んとう(😭)に理解した先(xiān )生(🎢)は、朝倉(cāng )先生をのぞいては、おそらく一(🍤)(yī )人もい(⭐)なか(📎)ったろうし、今では、どの先(xiān )生にも、そんな(🚇)言葉は単に言(⛵)葉(yè )と(🚻)し(🚓)て(🚰)でも思い出(🎽)(chū )されていそうに(🧜)なかった(🗿)。こうして(🔈)先生たちは自分を下手に護ろう(🥦)とし(🥄)て、一歩一歩と自(zì(🏌) )分を生徒たちの侮辱(🐰)と嘲笑の中に(🎩)追いこん(⏰)でい(🆑)た(🌈)の(🦖)であ(📊)る。
「あ(🗄)たし、(🌙)やっぱ(🌤)りそっと逃げている方が一番(🍿)い(🥥)い(🙉)と思いますけ(🙅)れど。」(🏖)
しまりのない口(kǒ(📆)u )を半ばひらいたまま、(🕘)ぽかんとして次郎の(👌)う(👜)し(🕝)ろ姿を見(jiàn )おく(🐓)っ(🏫)てい(🐱)た(📬)馬田(🙋)(tián )は、次郎(⛸)が十(🚼)間以上(shàng )も遠(🍧)(yuǎn )ざかった(🍙)ころ、つ(💄)ぶ(🎍)や(🧡)く(🛬)ように「畜生(shē(🅾)ng )！」と(🧢)叫んだ。そして帽子をふりあげて(💩)、力(🧞)まかせ(♿)に自分の股(gǔ )をも(🎵)う一度(dù )な(📫)ぐりつけた。
次郎は、ぐらぐら(🗄)と目(🌤)まいがする(🏑)ような感(👹)じだった。徹太(tài )郎は(🏄)、(😗)いつになく(👬)沈(🕝)んだ調(📊)子で、
校長(🌩)室にお(🧕)ける会見の様子(⚽)は、あとで四人が(🚂)――と言(yá(🧀)n )っても(🎪)平(⏳)(píng )尾はあまりしゃ(🏦)べらな(💚)かったが――み(😽)んなに(💬)話したところによると、かなり悲(bēi )哀(āi )感をそそる(🏍)ものだったらしい(👎)。元来花山校(🦕)長の(🕣)鼻は、馬(mǎ )田が次郎のう(👢)ちで言(✏)ったよ(⚫)うに、実際いかに(🕗)も(🎾)ち(🥦)ょっぴりしている。恰好だ(💊)けは、美人(rén )の鼻といってもいいほどと(🛰)との(🌖)ってい(🎺)る(🕹)のだが(😼)、顔の(😛)面積(🍚)に(🍼)比(bǐ(🆘) )較(jiào )して、(👾)それがあ(💢)まりに(🗨)も小さすぎるので(🍐)あ(👃)る。血色(sè )の(⌚)わるい(🍀)、それでい(🐸)ていや(👛)につるつる(✨)光っているだだ(🌵)っ(🚀)広い顔のまんなかに、つつま(👯)しすぎるほどつつましく、そし(😎)てそれ故に安定(🎅)しすぎるほど安(ān )定(👙)し(🌈)てく(🥐)っつい(🛹)てい(🍤)るその鼻を、校(xià(🔵)o )長就任の(🕣)そ(🚷)の日以来(🧢)、生徒たちは「(🧤)ピラミッ(🤠)ド遠望」と呼(🍺)ん(🐚)で鑑賞し(🖇)ているのであるが、それは(💷)決して(🧠)的は(🤾)ずれの形容(róng )だと(🎇)はいえない。生(shēng )徒間に、それほど安定(dìng )した印(🌸)象(xiàng )をあたえているその鼻が、(👀)血書を差出した瞬間(🚝)、(❎)ぴくりと動き、し(🥧)かも多少額の方に(🕜)ず(💶)れたよう(🧔)に感じられたというのだか(👗)ら、およそ、その(👛)場の光(🔦)景(🍥)(jǐng )が察(💤)しられ(🐛)るであろう。
(🙃)そ(💣)れ(🧛)でも、そ(🤓)の(🙁)日は、森(sēn )川(🗾)の教員適(🧑)性審(🖋)査(🖨)以上に大した出来(lái )事もな(🍟)く、ひけ時から二十分(🚫)もたつと、(😭)校内には生徒(👝)の姿は(🥂)一人も見(🐵)られなくなっ(💟)た。ただ先生(🖼)たちだけが校(xiào )長の帰りをまつために居残(🌂)(cán )っていた(🎲)が(😏)、も(🐒)う(✉)話(huà )の種(zhǒng )もつきたらし(❄)く、ど(🚚)の先生も、いかにも所(suǒ(👙) )在し(📲)ょざい(🗜)なさそうな(🌡)、それで(🖥)いて何(🎃)となく落(🐪)着きのない眼をして、教(jiāo )員室を(✈)出たりはいったりし(🦑)ていた。
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