彼は、(💨)自信を失った人のよ(🕔)う(👨)に、力な(🏌)く首をたれた。徹太(💐)郎叔(🏵)父に(💕)対しても、道江に対(duì )して(🔒)も、恥(📡)ずかしさで胸が(😀)いっぱ(🎖)いである。
「(🏢)思(sī )って(🍥)いま(🐕)す。あんなもの、(😹)何の役に(👡)も立たないってこと、あとになって気がついたんです。」
と(⛏)、敏子はちょ(🚪)っと考(kǎo )えて、
次(🏒)郎(🥎)はだまって(📭)朝(cháo )顔(🚶)の鉢に眼(😮)を(👳)や(🧚)った。しぼん(😉)だ(🤕)花が、だ(🆔)らりと、つ(❓)るにくっついているのが(🛬)、いやに彼(🛅)(bǐ )の気持(🐈)(chí(🏏) )を(👮)い(👂)らだたせた。すると、
「ま(📑)ず(📤)、平尾と同類(lè(🥂)i )項だろ(🧤)うね。」
それ(🌕)でも、(🚺)その日(rì )は、森(sēn )川(🔖)の教員適性審(🙆)査以(🍵)上(shàng )に大(dà )した出来(🎯)事(📃)も(🎖)な(🔘)く、ひけ時(📂)から二(🎬)十(🔤)分(🍳)(fèn )もたつと、校(xiào )内には生徒の姿(🎶)(zī )は一人も(🤼)見(jiàn )ら(🔴)れなくなっ(😚)た。た(🐤)だ先生(🐧)たちだけが校長の帰(🚰)(guī(💦) )りをまつために(🥙)居残(🕴)(cán )って(👣)いたが(🤐)、もう話の種もつきたらしく、どの(📐)先生も、いか(🏤)にも所在し(🍡)ょざいな(🔍)さ(🙀)そうな、それでいて何となく落着きのな(🦓)い眼(🏬)(yǎn )をして(📆)、教員室(🈂)を出た(🏔)り(🙊)はいった(🗯)りしてい(💔)た。
枝(➖)折戸(hù )は手で(🈚)押(yā(👢) )す(👿)とわけなく(📼)開(🖼)いた。次(👳)郎は、行儀よく二列(⭐)にならんでいる朝顔(yá )鉢(🍃)の(🛩)間を通って、縁(📗)側に(🚹)腰をかける(🥕)と(💈)、ぬ(🌨)すむように道江(💘)の顔をのぞいた(📮)。
「義(🚄)(yì )兄に(💇)い(📔)さ(🗑)んは?」(📺)
「だ(🐞)って、それよりほかにないでし(👠)ょう。」
「やけになんかなりません。しか(🕗)し、自分で正し(💪)いことを(🈂)して退学されて(🈴)も、(🥕)ちっ(🔹)とも恥ず(📋)かしいことはないと思(sī )ってい(❎)るんです。」(🏿)
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