フェラ 動画《痛い えろ》2行目ライン
痛い えろあらすじ
「(😫)いやな(🌘)かな(💫)かいい、すてきにいい」と安場はいっ(🍻)た。
「ぷうぷう(🦑)ぷうぽうぽうぷう」
(💚)実際そ(👅)れ(🥨)は(🚼)師範生徒からでた(💀)うわさである、師範生徒は中(zhō(📃)ng )学生にくらべると学資も少ないし、また(♏)富(fù )める父(fù )兄(🧙)をもたぬとこ(💇)ろからなにかにつ(🎧)けて(😁)不(🦎)(bú(📘) )自由勝(shèng )ちである、(🔛)それに(📏)反(📢)して中学生は(👏)多くは相(⛩)当(dāng )の資産ある家の(🎬)子であ(⛏)る、(🍾)かれ(🀄)らは自(🦕)由(yóu )にぜい(🌎)たく(🔨)なシャツを(🦋)買い、ハイカラ(😼)な文房具(😮)(jù )を用い、活動や芝居な(😹)どを見(jiàn )物し、洋食屋へ(🔴)も出入りする、そうさせることを不(🆓)純だと思わな(📣)い父兄(👨)(xiōng )が多いのである。
「大変なことにな(📄)ったも(👩)のだ」
見物人は立(lì(🥃) )ちあ(🛂)がってその(📤)方を見や(🧥)った(🔧)、同(tóng )時に「わあッ」と(📴)い(🔸)う笑(xià(⛱)o )声が一度(dù )に起こ(⏳)った。
(🛎)ふたりは一つ(📌)のさかずき(🛅)を献酬(🚀)(chóu )けん(👜)しゅうした。善兵衛はいろい(📡)ろ(👝)野(yě )球(qiú )の方(📻)法を話したが覚(🍥)平にはやはりわからなかった。
その日の試(🎖)合は製粉会(huì )社の裏(lǐ )の(🐌)広(guǎng )場(chǎng )で(👄)やることに(🚔)な(📓)った、中学(🐣)の運(🛫)動(dòng )場(🦊)(chǎng )は修繕のため(🥊)に使用(yòng )ができな(📌)かった(😌)、朝(🔵)からの快晴でか(💝)つ(🍭)日曜(🗼)であ(👺)る(🛣)ために見物(wù(🚯) )人(rén )はど(😝)しどしで(🔯)かけ(⛓)た、豆腐屋(wū )の覚平(🐑)は早く商(🤨)(shā(😂)ng )売をし(🔛)まって肩に(🕺)らっぱ(😳)をかけ(⛓)たまま(🚜)でかけた、見(jiàn )ると正面に(😹)大(dà )きな網(😎)あ(❤)み(🔰)を(🧟)は(🛌)り、白い線(xià(🗝)n )を大地に引いて、三ヵ(👼)所(🔂)に大きなまく(⛏)らのようなものをおいてあ(🥛)る(🦓)、(💿)二本(🔎)の長い線(xiàn )の(⛷)両(liǎng )側に見物人(ré(🔋)n )が陣(zhèn )ど(🤠)ってい(📜)るが、草(🍁)(cǎo )の(💈)上に新聞紙(zhǐ )を敷(🔊)い(⭕)て座ってるのもあり(😨)、また(🈂)むしろやこしかけを持(⏲)ち(👕)出(🗃)したのもあった。覚(💳)平はかくまで(😽)野球(🌶)が(🌗)人(rén )気を(📒)ひくとは思いも(🌻)よらなかった。かれは野球(🐝)(qiú )とは(🥥)どんなことをす(🥅)るものか知らな(🔝)かった(🌾)。かれは豆腐おけを(🚂)に(🏁)なって町を歩くとき、おりおり子(zǐ )供等(děng )に(🤨)球を頭にあ(🔳)てられたり背骨(⚽)を打たれ(🗃)たりするので(🛺)むしろ野球(🏘)に対し(🗽)て反(fǎn )感(gǎn )をいだいていた。
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