途(🔔)中で学士は思出したよう(😳)に(🚃)、
「最(🐇)早(zǎo )マイりましたかネ」と学(xué )士(shì(🎈) )も(🕙)笑った。
(🏤)高瀬はこの人が来ると、百(🌧)(bǎi )姓画家えかきのミレエのことをよく(🤧)持出した。そして泉か(💓)ら仏蘭西フランス(🌺)の田舎(shè )の話を聞くのを楽みにした。高瀬(lài )は(⛩)泉が持って(🚄)いる種(zhǒng )々さまざまなミレ(🧟)エ(🏚)の評(🌃)伝(yún )を借(♟)り(🤩)て読(🐸)み(🔧)、時にはその(😶)一節を泉に(🏢)訳して聞(wén )かせた。
小使(🥀)(shǐ )いの音吉が来て三(💬)(sān )尺(🔭)四方(🕛)ばかり(🅿)の炉を新規(🍦)に築つき上(⏹)げて(🍆)くれた頃、高瀬(lài )は(🐑)先(xiān )生の隣屋(wū )敷(fū )の方(fāng )からここへ移った。
「(🏁)また(🖨)大(🌨)工さんの家の娘(niáng )と遊んでいるじゃないか。あの娘は(🍒)実に驚いちゃ(🔉)った。あんな荒い子供と(㊗)遊ばせちゃ困(🥇)る(✴)ナア」
と(🤠)呼ぶ子(zǐ )供(gòng )を見(🤕)つ(🧙)けて(🐋)、高瀬(🎼)は自(zì )分の家の(⬛)前の垣根のあたりで鞠(🔦)子まりこ(🍨)と(⏫)一緒に成っ(🐌)た(✳)。
五(⏲)月の町裏らしい夜は次第(🌟)に更(🤡)(gèng )ふけて行った。お(👭)島の許(xǔ(📺) )も(📅)とへ手(🍫)習(xí )に通(💔)って来る近所(⛪)(suǒ(🐘) )の娘(🥚)達も、(👰)提(📰)灯ちょう(👄)ちんをつけて帰(💱)(guī(🕥) )って行(háng )っ(🥛)た。四辺あた(🤺)り(👆)には早く戸(🍫)を閉めて(🐡)寝る家(jiā )も多い(😈)。沈(🖍)ま(👔)り返った(👽)屋外(🧚)そと(🏨)の方で、高瀬の家(🎱)のも(🍺)のは誰の(🛑)声とは一(yī )寸(cùn )見(jiàn )当のつかない呼(㊙)声(shēng )を聞(🤾)きつけた。
「成(chéng )程、よ(🧡)く見(🚢)えます(🕛)」(🌬)
高瀬(😂)の胸(xiōng )に眠っていた少年時代の記憶はそれ(🎙)からそれ(🕌)と復(🏈)活いき(🍻)かえって(🤢)来た(📍)。彼は幾年となく思(sī )出(⛅)した(🍦)ことも無(🎅)い生(shēng )れ故(🌰)郷(🐂)(xiāng )の空で遠い山のかなたに狐火の燃え(🤚)るのを望(🦆)んだ(💼)こと(💾)を思出(chū(🚤) )した(🎭)。気(qì(🚱) )味(😰)(wèi )の(🏼)悪い夜鷹よた(😠)か(🐄)が夕(💖)(xī )方には(🌂)よく頭(🔍)の上(💤)(shàng )を飛(🍸)び(🦄)廻ったこと(👓)を思出し(🚽)た。彼(bǐ )は初めて入(rù )学し(🕢)た村の小(👾)学(xué )校(📖)で狐(hú )がつ(🤜)いた(🕙)という生徒(tú )の一人を見たことを思出(🆑)した(🌇)……
こう高(🌍)瀬は(🏰)濡縁のところか(🏆)ら(📲)、垣(yuán )根越しに屋外(wài )に立(lì(🛵) )っている(🛹)お島に言った。
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