(🔇)大(dà(🖥) )沢(🦌)を見(😭)おく(👷)ってから、二(èr )人(🙌)(rén )はまた(🌟)す(🦀)ぐ二階に行(háng )ったが、次郎(⛄)は机に頬杖を(⤵)つ(🌘)いて、何(📙)かじっと考えこんだ(😜)。その様子を見ていた恭(🚞)一は、しばらくして言(yán )っ(💍)た。
恭(gōng )一(yī )は、(😶)やっと答えて(🔜)、(🐵)眼をふせた。
乳母の(🛵)お(🗜)浜には(🏦)、次郎は、それ(🛅)からも、たびた(📌)び手(shǒu )紙(zhǐ )を出した。返事(🕥)には(🤒)、いつも(🍛)き(🗯)まって(👋)、一番になれとか、偉(wěi )い(💠)人になれ(🏵)とかいうようなこ(🚵)とが書いてあ(📍)り(🤶)、ま(⛴)た、それと(🏥)なく、今度(dù )の母(📁)(mǔ )との折(✋)合いがう(🔛)まく行っているかどうかを、知りたいよう(🌮)な文(wén )句(jù(🚗) )がつ(🉑)ら(🗡)ねて(⛑)あった(⚪)。次郎(láng )は(🚤)、(💋)しかし、そのいずれにも、(🚵)た(😘)いして心を動かさなかった。彼は、そう(🐌)し(😳)た手(shǒu )紙によ(🗜)っ(📋)て、お(🎭)浜(👎)の自分(🎶)に対(😐)する(😆)愛情(qíng )を十分(💓)に味(🎍)わ(🍘)いな(➖)が(🗳)らも、すでに一段と高いと(🐃)ころに(🚸)立(🏎)って、そ(💦)の中の文句(jù )の意味(wèi )を読もうとする気(🕌)(qì )持になっ(😄)ていた。それはち(👈)ょう(🎙)ど、多く(🈶)の(🍵)大(🥎)学(xué )生が(🎽)故(➰)郷の(⛄)母(👀)から来(lái )る訓戒の手紙を読む(🎇)時(🌏)(shí )の気持と、同(tóng )じよ(🐞)う(🕡)な(🍈)ものであっ(👙)た(📭)ら(🐗)しい。
五年生全体(🌹)(tǐ(🐯) )がざ(🔥)わめき立(🎅)っ(🤯)て(🍞)いるのをう(🐳)しろに感(gǎn )じな(🔭)がら、次郎はもう渡り廊下を二三間ほども歩(bù )いていた。
「誰に(👬)も言わんでおいてくれ(😉)よ(🙅)。」
「馬鹿にしてらあ。――(🔦)」
次郎は(🍅)、(🍉)三(😽)つ(🚔)ボタ(🍁)ンが自分(📆)を追(🔃)(zhuī )っ(🐼)かける(❓)の(🕳)を、演説(🐀)した生(shēng )徒がとめているんだな、と思(🍼)いながら、足を早めた。
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