(📮)七時の朝食までには、まだ二十分ほどの時間(🧦)(jiā(💞)n )があり、その(⏲)間に食(🔖)事(🦊)当番は食(🤙)(shí(🚄) )卓(🍸)しょ(😒)くたくの準(🚚)備をや(🎑)り、そのほ(📮)か(🥓)のものは、自(🍍)由に新聞(💧)に(😰)目(⛄)(mù )をと(🙁)おしたり、私(🔐)用をたし(🔂)たり(👪)するの(🌄)だった。次(🚗)郎は、いつもな(🚤)ら(💂)、こんな時(🎋)間にも、できるだ(☝)け塾生たちに接触せっしょくして(🧘)、か(🐕)れ(💀)らの感想をきいたり(⬅)す(🎾)る(㊙)のだっ(⏲)たが、今日は(💮)、広(guǎ(🔶)ng )間(🏌)を出ると(💳)すぐ、塾長室に行き、朝倉(🌥)先生に(🙇)向(🕳)かって、なじるように言っ(⛰)た。
凍(dòng )こおり(🧛)つい(🌴)たような冷(🚒)たい空(kōng )気をやぶって、(🏔)板(🐟)木(mù )が鳴りだした(🐇)。そ(🍽)とは(🤢)まだ、(✳)真っ暗で(🗿)ある。白木綿(🤑)しろもめんの、古ぼけたカ(🤝)ーテ(⚽)ンのすき間から、硝子戸(😫)ガ(🚁)ラスどごしに、大きな(🎫)星が(🐻)またたいているのが、(😵)はっきり次(cì )郎(🥇)の眼(yǎn )に映っ(🚅)た。
ところ(🎽)で、かれの言葉が終(zhōng )わるか終わ(🌮)らないうちに、二三の室か(🙎)ら、急(🤟)にさわ(👪)がしい人(👂)声(❌)や物(wù )音が(🥃)、廊下をつたっ(🍉)て(⛪)きこえだした(🐨)。
(最(🍞)(zuì )初の朝の板木(🦅)の音(yīn )が、こんなだったことは、それまでにまった(❤)く(🐧)ない(🐙)ことだ(😽)。だ(🔤)れだろう(👆)、今朝の(🎥)当番(🥓)は(🕧)?)
す(🤑)る(🥁)と、ちょう(🌷)どそ(🕒)の時(shí )、(👨)事(shì )務室に人(🦎)の足音(yīn )がして(🛴)、(🍯)仕(shì(🏃) )切りの引き(😛)戸(hù )を軽(qīng )く(🍃)ノック(💶)する(🍦)音がきこえ(🔽)た(⏳)。
次(cì )郎は、すぐ、事務室(shì(🆓) )の前(qián )から玄(xuá(💀)n )関にかけての掃除を手(shǒu )伝(🐭)った(👁)。朝倉先生(shē(🏩)ng )も、そ(😡)のう(🍰)ちに塾(shú )長室から廊下(xià )に出て(🥌)、み(🚋)ん(😲)なの様(yàng )子を見ていたが、それもほ(🚚)ん(🌂)のしば(🈶)らくで、(😯)すぐ(🐞)ま(🌳)た塾長(zhǎng )室(shì )にもどり、椅子(🐏)に腰(🚠)こし(🐟)をおろすと、そのまま何(🕷)か深く(🎨)考えこん(🔫)で(⛎)いた(📓)。
ただ、(😢)組(🤶)織(zhī )に関(🤼)することで、室(🤸)編(biān )成のほか(🕵)に、生活内容の面(🏻)か(📓)ら(🛰)、いろいろの部が設けてあり、(💓)全員(yuá(⛰)n )が(😏)期間中(💇)に、一度はどの部の仕事も体験するという(🏷)仕組(🌲)(zǔ(🕓) )みになってい(🙌)たので、(📹)その運営の方(fāng )法や、人員の割(gē(🖐) )り当(dāng )てなどについて、いろ(🚜)いろの質問が出、その説明(míng )に大部(🔦)分の時間(🎸)が(🍶)つ(🔥)いやされたの(🤼)であった。
「こんな(😀)寒(➗)い時には(🦄)、ぐいぐ(🍭)いはたらくに限(xiàn )る(❇)よ(🐭)。室長なん(🧞)かに(🤢)な(📗)るもんじゃない(🕘)ね。」
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