かれ(🎬)は(🚩)、掃除(chú )そうじをしながら、根気よく鳴り(🕜)つづけている板木の(🦓)音に、(😊)ふと好(hǎo )奇心こうきしんをそそら(🎽)れた。そ(📊)れ(🔚)は、鳴りはじめた時(shí )刻が(🧜)き(✅)わめて正確だっ(🌤)たからばかりでなく(💶)、その(🏹)音の調子に何かし(🌊)ら落ちつきがあり(🍦)、(💫)しかも、いつまで(🎯)たって(♟)もそれが(🎟)乱れな(🎽)かったからであっ(🐚)た。
大河(😨)(hé )はとぼけたような顔をして、笑った(😏)。
それには、(📴)組織や、講義科目や、諸行事の時間(🤼)(jiān )割(🖋)など、必(💦)要な諸(👨)計画(huà )が一(🆙)通(tō(😧)ng )りならべられていた(🥔)が、そ(📎)のどの部分(fèn )を見ても常(cháng )識からとびはなれた(👞)ようなことは(💃)一つもなかった。塾堂と名のつく(🏦)ところで(🏿)は、そのこ(🌓)ろほとん(🙌)ど(🏎)つきも(📖)ののよ(🔪)う(🕺)になっ(🌠)てい(🔺)た「(🌫)みそぎ」とか(🔭)、「沈黙ちんもくの労働」とか、お(🙈)よそそ(♟)ういった、(🔄)いわゆ(🍛)る「鍛(duàn )練(📰)たん(🔇)れん」的な行(🤚)事が全く見当たら(🕜)な(🔭)いの(🥥)は、むしろ(🔥)みんなには(🍋)、(♓)ふしぎ(🍽)に思われたくら(🧝)いであった。五時(🦖)半(❣)起(⬛)床(chuá(📊)ng )とい(🌰)う(🚉)の(🐥)が、二月の武(wǔ )蔵野むさしの(🏛)では、ちょ(🐝)っとつらそう(⌛)にも思えた(⤵)が、(🌴)それも青年(🥀)たちにとって(🍪)は、決しておどろく(👌)ほどのこと(🐄)ではな(📆)かった。むしろか(🏊)れらをおど(😨)ろかし(🏔)た(Ⓜ)の(🛴)は、生(🌏)(shē(🍏)ng )活(👣)にうるおいを与(🚪)あたえるような行事が、かなり(😟)の程度に、織おりこまれて(💢)いることであ(💃)った。と(👯)にかく、見(jià(🥝)n )る人(ré(🌽)n )が見(🔚)(jiàn )れば、日常生活を深(🖋)め高め(🚲)る(🧓)目的で(🆚)、すべ(🤙)てが計(🌲)画(huà )されていると(🍁)いうこ(💇)とが明らか(🕹)であった(💺)。
「おや、外出(chū )しなかった(🛍)んですか。」
「むろん、(🍭)ぼくは大(⚫)河(🏃)君に(🌎)あやまるつも(🚐)りで(🕖)います。しかし、(💯)大河君としては、ぼくがあや(📟)ま(🍊)っただけでは、気がすま(✂)ないでしょう。」
飯(🐮)島の足音(🙌)(yī(🎑)n )がきこえなくなると、小(🏵)便所の掃除を(💚)していた四人が、(⏲)かわ(🎃)るがわる言(🐙)った。
かれは(🐄)、(👓)そ(🏧)う思(🐼)って、われ知らず眼をひらき(🤪)、(😐)塾生(🚼)(shēng )た(👿)ちの中に大(dà )河(hé )の顔をさ(⛅)がした。かれは塾(🤬)生(shēng )たち(🛐)の(📣)静坐の姿(zī )勢(shì )を直し(🤤)たあと、朝倉先(🏆)生の横に(🤙)斜な(🐮)なめ向(🐳)むきにすわっていたので(🔡)、よく(🍣)全(📄)体が見渡みわたせたので(😏)ある(🎰)。
「ほ(✡)う、(♎)お(💿)前か(🚀)、(♏)今(🖥)朝の(🧝)鐘をついた(🈯)のは。……(🤺)で、どのような気持(📈)ちで(🍏)つい(🔀)たのじゃ(📞)な。」
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