と(🏒)、先生(🏤)は、かなり間(jiān )をおいて(🐅)か(☝)ら、つづけた(🐿)。
と、(🈴)小僧はあくまでもつつましく(🕎)こたえ(🍲)た。
先生の言葉の(✂)調(diào )子は、はげし(🎙)いというよりは、(🎲)むしろ悲痛(tòng )だ(⛺)った。
しか(🤓)し、つぎの瞬間しゅんかんに(🏽)、かれの(🍯)頭にひらめいたのは大河無(📗)(wú )門(mén )の(🐗)こと(✂)だ(🏇)った(🎪)。かれ(📗)は、すると、も(🐒)う飯(🦓)島(🗞)(dǎo )の存(♿)在を(💓)忘れて、大(🌹)(dà )河(hé )の姿を(💂)便所のあちらこちら(🚼)にさ(🎸)がしていた。
「第五室は、管(🏝)理(🚜)部として全体の(🌭)責任を負っているんだから(🌚)ね。僕(🖋)、一まわりして、(😴)様子(zǐ )を見(🥧)て来(🥥)るよ。」
最初の日(rì )曜が(🐴)来た。開(🧥)塾かい(🐩)じ(🍭)ゅくの日がちょ(🤽)うど月(🙈)曜だ(🐙)っ(😵)たので、まる(🚻)一(yī )週間(📊)になる。
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