コーン、(🥟)コーン(🗃)、――コーン(🏸)、(🀄)コ(🍞)ーン。
次郎は、(🌲)先生の言葉がます(✊)ま(🏞)す激(jī(🗽) )しくな(🤳)っていくのにおどろいた。先(xiā(😫)n )生は、あるいは、昨(🚞)日の入塾式における(🧞)平木中佐(⏸)(zuǒ )の影(💓)(yǐng )響(🧦)えい(💀)き(🙉)ょうから、できるだけ早く塾生たち(🔸)を救い出(🍳)そうとして(💷)いられるの(🎭)かもしれな(💂)い(🎠)。しかし、それにしても(👡)入(😢)塾(🚱)したば(🚁)かりの青年た(🔍)ちに話す言(🤩)葉としては、あまり(🛳)にも激しすぎる。これ(⛩)ではかえって(🙍)逆効(xiào )果を生むのではあるま(🚁)いか。
「じゃあ、やはり打ちつ(📢)づ(🍭)け(😪)るよ(♉)りほかありませんね。」
とあ(⛰)いさつして(🥑)、大河(⬇)に近づいた。
越前永(🏖)平(💕)寺(sì )えちぜ(🔇)んえいへい(⛷)じ(🐳)に奕堂えきどうという名高い和尚おしょうがいた(🚑)が、ある(🚟)朝、しずかに(🤤)眼(🎬)をとじて、鐘(zhōng )楼しょうろう(🌤)から(🤖)きこえて来る(🚋)鐘(💣)(zhōng )か(💢)ねの(😕)音ねに(🔞)耳(ěr )をすましていた。和尚は、今朝の鐘(🌎)(zhōng )の(🔧)音(yīn )には、いつ(🎩)も(💍)にな(🤷)い(🤩)深(🍎)いひび(😣)き(🐫)がこ(🈳)もって(🏼)い(🏅)るよう(🤪)な気がしたのである(🔴)。
「そ(🕷)うだとすると、みんな(😐)がまごころを(🧢)こめて常識(shí )を(🚎)はたらかしさえす(🕦)れば(🌅)、落ち(🙋)つく(⛪)べき(🐔)ところに落ちつくんで(🤷)はないかね。」
それは(🎣)第二(🈵)の(💺)笞だっ(🗺)た。しかも、第一(yī(👽) )の笞よ(🤬)り(💎)はるかにきびしい笞(💻)だった。
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