烏帽子山(shā(📎)n )麓えぼしさん(✨)ろくに寄った方から通(tōng )っ(🔦)て来る泉(🔎)(quán )が、田(📧)(tián )中(🎊)で汽車に乗(🕖)る(🏆)か、又(⬇)(yòu )は途次みちみち写生(shēng )を(🚙)し(🍴)ながら小諸まで歩く(🍐)かして(👸)、一(🎬)週(🏨)に一二度(😠)ず(🌊)つ塾(✴)(shú )へ顔を出す日は、まだそれでも(💌)高瀬を相手(🏓)に話し込んで行(👋)く。こ(❌)の画(👟)家は欧羅巴ヨ(🔜)ーロ(🦎)ッパ(🍬)を漫(màn )遊して帰ると間もなく眺(🥏)望の好(🥔)(hǎo )い(🏑)故郷の山村(cūn )に画室を建てた(🛥)が、引(yǐ(🏝)n )込(✌)んで研究ばかりしていられな(💱)いと言(yán )っては、やって来た。
と復(🕴)た(😫)先生(😲)が言っ(💲)た。
と尋(xún )ねて、一寸そこへ(💺)来(lái )て立った高(gāo )瀬と一(🍟)諸に汽車を待つ客の側(🗝)に腰掛(guà )けた。
翌朝高瀬は塾へ出(chū(🆚) )よ(🛄)うと(🌬)して、例のように鉄道(🍸)の踏切のところへ出(🕰)た。線(xiàn )路を渡って行く塾の生(shēng )徒(🎵)なども(🍲)あった。丁度そこで与良(👉)町よ(🌥)らまちの方(fāng )か(🦓)ら(💫)や(🕋)って来る子安に逢った。毎時い(🏀)つも(🙇)言い合(hé )せたよう(🔥)に皆(🐨)なの(🐐)落合うところだ。高瀬(lài )は子安(✍)(ān )を(🚱)待合(hé )せて、一諸に(🈸)塾の方へ歩いた。
更に(🙈)二(èr )年ほ(🌠)ど過(🤨)ぎた。塾(shú )では更(🔂)に教(🕊)(jiāo )室も建増(🍼)したし、教員の手(shǒu )も増ふやした。日下部(bù )く(🗃)さかべと(🦉)い(🔹)って(🥊)塾のためには忠実な教員も出(chū )来たし、(🙉)洋(🍉)(yá(🛴)ng )画家の(📼)泉も(📘)一(yī )週(zhōu )に(🎳)一(yī(👓) )日か(⚾)二(🦎)日程ずつは(🔇)小県ちいさ(👐)が(🃏)たの(🚬)自(💫)宅(⚽)の方か(🤘)ら通って来(lái )てくれる(🐇)。しかし(🏈)以(💺)前の(🈵)ような(📔)賑にぎやかな笑い声は次第(👲)に減って行った。皆な黙って働くよ(🍮)う(🕠)に成った。
塾の(🍭)門前に近いところで、二人(🍢)は学士に(🈵)追い附(fù )い(✉)た。
「奥さん、(📳)御精が出(⛓)ま(🈵)すネ」
こ(🐺)の教員(😤)室の空(📣)気(qì )の中で(👬)、(🚰)広岡先生は由(🛥)緒いわれのありそうな古い彫のある銀煙管ぎんぎせるの音を(🌕)ポンポ(🧞)ン響かせた。高瀬(🏛)は癖のよ(🅿)う(🔗)に肩(jiān )を動ゆすっ(🧤)て、(👏)甘そうに(👐)煙(🙄)(yān )草を燻(🖼)く(🆒)ゆらし(🍭)て、(😹)楼階はしごだんを降りては生(💪)徒を教えに行っ(🍮)た(🔗)。
急に大きな蜜(🚝)蜂みつばち(🏟)がブ(🥄)ーンという羽の音(🎩)(yīn )をさせて(⏬)、(🧐)部(bù )屋の(🐀)中(zhō(❓)ng )へ(🕴)舞い込んで来(🙈)た。お(🏽)島(🤓)(dǎ(🍜)o )は急いで昼寝(qǐ(💆)n )をしている子供(gòng )の(💑)方(fāng )へ行(háng )っ(🕜)た(🥇)。庭(🍶)の方から入っ(✨)て(🚑)来た蜂(🌑)は表(🙋)の(🍣)方へ通(👗)り抜(🛄)けた(😆)。
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