「いやなかなかいい、(🅿)すて(😤)き(🌄)にいい」と安(🦓)場は(🐖)いっ(🌯)た。
「青(qīng )木(mù )君、ぼくの(🧢)学(xué )校へ入学したまえよ」
と(🚩)、まただれ(🥊)がいうとな(🎥)く(💠)それ(🦔)は手塚だと(💭)いううわさが立った。このことを(💰)申し立(lì )てたのは中(zhōng )村と(🎬)い(🐙)う(⛱)同級生(🔎)で(🌮)あった、中村は善(💴)良な(🐎)青年(🕓)だが(🚘)、(🖼)思(sī )慮に(🥋)とぼしく(🍂)言(yán )葉が多いのが(➰)欠(🍝)点(🈵)で(🥧)ある、かれは学校中(zhōng )のすべ(💸)てのことを知(zhī )ってい(⛺)るのでみな(🍑)が(❗)かれを探偵と(🛰)呼(🤸)んでいた、(😆)だ(🏨)がこの探偵は(🎱)決(jué(🦑) )し(🚍)て人(🗾)に危害(🚂)(hài )を加えない、口(kǒu )からでまかせに(🐣)すきなこ(🔺)とをしゃべり(❎)ち(🗓)らして喜んで(🔏)い(🥖)るだ(🕢)けである(🥞)。中村(cūn )は手塚が昨日きのう不良少女(nǚ(😐) )と活動写(xiě )真館か(🌟)らでたの(😁)を見た、そうして(🐈)後を(🥉)つけ(🗜)ていくと洋食屋(🙉)へはいった(🏯)というのであった。
「や(🍌)あい、(🖕)モクモク」
浦中(zhōng )は必死(sǐ(✋) )になった、小(xiǎo )原、柳(🧚)は死に物狂(🕯)い(🐆)に戦った、が千(qiān )三(sān )の快技(jì )はあらゆる難球を(⌛)食いとめた、かれ(📹)はしっか(🌿)り(📃)と腹を落(luò )ちつけた、かれの(🎗)頭(💆)(tóu )は透明で(☝)気(🐨)がほが(🧜)らかであ(🥊)った(🌇)。
「そ(🕙)うだ(🔒)そうだ」と(👁)みなが(🏃)賛(zà(🆎)n )成(🤵)(ché(🉐)ng )した。
久保井校長のつぎにきた(🚮)熊田(🥜)(tián )校長というのはお(🦒)そ(💴)ろしく厳格な人であった、久(😂)保井先生は温厚(🤧)で謙遜で(⏺)中和(hé(🚅) )の人(rén )であったが(🈚)、(📴)熊田(tián )先生は(🎸)直情(🍡)径(⛳)行ちょくじ(🍤)ょうけいこう(🚱)火のご(👵)とき(💘)熱(rè )血と、雷(léi )霆らいていのごとき果(🥪)断をもってい(🌎)る。もし久保(📗)井(✏)(jǐng )校長が春な(👁)ら熊(xióng )田(tiá(📁)n )校(🗻)長は冬である、前者は(🗂)春風(🗽)駘蕩(🐰)たい(🎸)とう、後(🚁)者は寒風凛烈(📪)りんれつ! ど(🈷)ん(💋)な(🖇)に寒(💺)い日でも熊田校(⚽)長は外套がいとうを着ない(🥓)、校長室(✴)に火(huǒ )鉢(bō )もおかない、かつて大(🚦)吹雪おおふ(💅)ぶきの日、生徒はこ(💍)とごと(💤)くふるえ(🍬)てい(👯)た日(rì )、校長は校庭(🎒)に(🤪)で(😏)て雪だるまを転(🐟)がしまわった、そ(💢)の髪となく(🌈)目となく(💞)口(kǒu )となく、雪だら(🈺)けになっ(🥫)たが(🐉)少しもひるまなかっ(🥊)た。
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